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薂专题二机械能守恒与能量守恒
蚃[高考要求]
葿内 容
薈要求
蒀n
芃重力势能、做功与重力势能改变的关系
薇弹性势能
羇I
肃机械能守恒定律
薁n
袀能量守恒定律
蒇II
螃本专题涉及的考点有:重力势能、弹性势能、机械能守恒定律、能量转化及守恒定律都 是历年高考的必考内容,考查的知识点覆盖面全,频率高,题型全。机械能守恒定律、能的 转化和守恒定律是力学中的重点和难点,用能量观点解题是解决动力学问题的三大途径之
。
蚃《考纲》对本部分考点要求为n类有三个。 考题的内容经常与牛顿运动定律、 曲线运动、
动量守恒定律、电磁学等方面知识综合,物理过程复杂,综合分析的能力要求较高,这部分 知识能密切联系生活实际、联系现代科学技术,因此,每年高考的压轴题, 高难度的综合题
经常涉及本专题知识。它的特点:一般过程复杂、难度大、能力要求高。还常考查考生将物 理问题经过分析、推理转化为数学问题,然后运用数学知识解决物理问题的能力。 所以复习
时要重视对基本概念、规律的理解掌握,加强建立物理模型、运用数学知识解决物理问题的 能力。
羈由于新课程标准更注重联系生活、生产实际,更重视能源、环保、节能等问题,因此, 能量的转化及其守恒很有可能在新课程的第一年高考中有所体现,师生们应引起足够的重 视。
祎[知识体系]
芃Ep kl21 2
芃
Ep kl
2
1 2 1 2 mv2 - mv1
2 2
螄[知识点拨]
节1机械能守恒定律
薀机械能守恒的条件:
系统内只有重力(或弹力)做功,其它力不做功(或没有受到其它
力作用)
肇①从做功的角度看,只有重力或弹簧的弹力做功或系统内的弹力做功,机械能守恒。
蒄②从能量的角度看,只有系统内动能和势能的相互转化,没有机械能与其他形式能量之 间的转化,机械能守恒。
芃机械能守恒的方程:
虿①初始等于最终: Ek1 - Ep^Ek2 - Ep2
薆②减少等于增加: CEk二-厶Ep
膄用第二种方法有时更简捷。
肁对机械能守恒定律的理解:
肁机械能守恒定律是对一个过程而言的, 在做功方面只涉及跟重力势能有关的重力做功和
跟弹性势能相关的弹力做功。 在机械能方面只涉及初状态和末状态的动能和势能, 而不涉及
运动的各个过程的详细情况;因此,用来分析某些过程的状态量十分简便。
羆机械能中的势能是指重力势能和弹性势能,不包括电势能和分子势能,这一点要注意。
羅思维误区警示:
膂对于一个系统,系统不受外力或合外力为零,并不能保证重力以外其他力不做功,所
以系统外力之和为零,机械能不一定守恒,而此时系统的动量却守恒(因为动量守恒的条件 是系统的合外力为零)。同样,只有重力做功,并不意味系统不受外力或合外力为零。
腿2、能量守恒定律
莅(1)内容:能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为另一种形 式,或者从一个物体转移互另一个物体,在转化和转移的过程中其总量保持不变。
蚅(2)对能量守恒定律的理解:
膃①某种形式的能量减少,一定存在其他形式的能的增加,且减少量和增加量一定相等。
芈②某个物体的能量减少,一定存在其他物体的能量增加,且减少量和增加量一定相等。
聿(3)能量转化和转移具有方向性
蒆 第二类永动机不可制成,它不违反能量守恒定律,只是违背了能量转化和转移的不可
逆性。
羁3、各定理、定律对比
蚀
蒈适用条件
膆表达式
肂研究对象
蝿备注
羇*动量守 恒定律
蚂系统所受的 合外力为零
肃P总0=p总t
賺疋疋两丨物 体或两个以上物 体组成的系统
莇注意动量守恒和 机械能守恒的条件 的区别
莃机械能
守恒定律
袁只有重力或 弹簧的弹力做 功时
艿 Ei=E2
?△ EP减=△ Ek 增
膃一个或多个物 体组成的系统
羂E为机械能
莈能量守 恒定律
膅均适用
袃E总i=E总2
肄厶E减=△ E增
螀一个或多个物 体组成的系统
蚅E为总能量;自然 界均遵从能量守 恒。
蚄4、求各变化量(△ Ek、 △ Ep、△ E机)的常用方法:
袁
袈常用方法
莈求△ Ek
莄△E=Ek2-Ek1
芁AEk = w合通过求合外力做功求动能的变化量(更常用)
螈求△ EP
膅厶Ep=Ep2?Epi
荿AEp= Wg =mgAh通过求重力做功求 AEp;当Wg做正功时,Ep减小;当Wg做 负功时,Ep增加(常用)
腿求△ E
机
袅厶E机=E2-Ei
蒈AE机=Wg其它通过求除重力以外的其它力做功求机械能的变化量(更常用)
薆5、重力做功的特点:
薅 WG=Epi-Ep2=mgAh
螂重力做功与路径无关
袀重力做正功,重力势能减少,重做负功,重力势能增加
肆注意:AEp和重力做功与参考平面
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