2010年至2011年四年级上学期班主任工作总结.pdfVIP

精品文档 你我共享 2012 年春季学期四年级班主任工作总结 四（3 ） 教师：吴太能 本学期，我根据班级的实际情况，针对学生活泼、大胆、好动、 表现欲强等特点，细致抓好学生的常规管理，培养学生良好的道德 品质，净化学生的心灵。从以下几方面，扎实、细致地做好了学生 的思想道德教育。 一、班级现状分析 本班共有学生 63 人，其中男的有 31 人，女的有 32 人。有回 族、汉族，有离学校近的，有离学校远的。有家中做生意的，有务 农的。班里成绩稳定的有 10 人 ，学生品质也比较好，能干、活泼 有 12 人；有 15 人平时学习比较踏实，作业也能按时完成，但成绩 一直达不到目标；还有 6 人属于问题学生，不完成作业，不遵守纪 律，个人卫生也比较差；其他 4 个学生学习自觉性不高，成绩不够 稳定，需时刻提醒，要紧抓，才能取得好成绩。 二、抓好常规教育 加强班级管理，培养优秀的学风、班风。开学初，调正班委会， 根据学生的基本情况，安排好值日生，实行个人负责制，人人参与， 组长负责。 我要利用周会， 和学生认真学习 《小学生一日常规》、《小 学生日常行为规范》 ，逐条讲解、讨论，逐条落实。利用班会课对学 生进行安全、品德教育，帮助学生端正思想，提高学生的思想境界 . 平时，要经常到学生中间，观察他们 , 了解他们。及时发现问题，有 腹有诗书气自华 精品文档 你我共享 针对性地进行教育。对做得较好的及有进步的同学，在同学面前大 加表扬，使他们成为同学们学习的榜样。通过不断地教育鼓励，使 同学们有自觉性的逐渐增强，遵守学校的各项规章制度。较好的促 进各种活动的开展，争取较好的成绩。 三、培养学生多方面的能力 开学初，我要在班内进行了班干部竞选，并根据个人特长明确 分工，使每位班干部各负其则，提高学生的工作积极性。同时，发 动同学在班内找一个为大家服务的岗位，使同学们人人能为班级这 个大家庭出力。我班要开展“争当值日班长”与“比一比，哪组棒” 的活动。通过这些活动，提高学生的自我管理能力，使班级增强凝 聚力。 每周的班队课上，预先指导班干部精心设计，发动同学认真准 备。我尽量让大部分同学都参加， 特别有意让一些活泼好动的同学， 甚至后进生参加，使他们感受到成功的快乐，感受到集体的温暖。 我还要认真组织学生参加学校组织的各种活动，争取最佳成绩，使 学生的身心得到了和谐发展。通过各种方式，既注意指导学生进行 自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好 的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多 方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活 腹有诗书气自华 精品文档 你我共享 动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力， 让学生学会规划自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。 四、加强联系。 平时，我要关爱班里的每一个学生。 对一些表现不突出的同学， 我要做到经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有 困难的时候，耐心地帮助他们。一量发现他们在学习上、身体上、 思想上有什么特殊情况，我要及时性、主动地和家长联系， , 向他们 了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，对他们 处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖 的朋友。及时对后进生加强心理疏导