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第 10 课 《动物的乐园》 阜蒙县八家子学校 高耸静 一、 教学目标 1、激发学生热爱大自然的情感，培养学生运用色彩的能力及图 形的观察力。 2 、掌握空心圆、有边实心圆形和无边实心圆形画法。 3、学会圆形工具的使用方法。 二、 教学重点和难点 重点：学会图形工具的使用方法， “椭圆”工具的教学。 难点：三种图形样式的教学。 三、 教学准备 网络多媒体教室；相关课件；图片等。 四、 教学内容和课时安排 教学内容：围绕学习画椭圆、圆、有边线的实心圆、没有边线的 实心圆等展开教学，本节课可以围绕课后的“练技能”进行练习，增 加相应的练习提高学生综合运用工具画图的能力。 课时安排：本课建议 1 课时 五、 教学方法 运用实验法、演示法、讨论法 六、 教学过程 1、 组织教学，导入新课，学习“看一看” 。 “每课一讲”，其他学生可以打开本课网页浏览由椭圆工具， 及其 三种图形样式画出的图片。 注：“每课一讲“是指每节信息技术课之前，都由一名学生课前围绕 本课教学内容， 用约三分钟的时间进行展示。 本节课可请一名有画图 基础的学生展示自己的作品， 并进行讲解。 教师在课前将学生画的图 片以网页的形式放入机房服务器。 导言： 自然界里有许多可爱的小动物， 同学们一定很喜欢吧！ （出 示教材的图画） 这节课我们就来学习用椭圆工具画出这些可爱的小动 物。 2、 学习“学知识” （1）演示运用椭圆工具画图的过程，让学生观察。 （2）学生上机练习。 （3）请 一名学生总结画椭圆的方法。 提问：用“椭圆”工具画图，需要分几步？是怎样画的？ 过渡语：现在我们来进行一次小组比赛，在四人小组中，要求在 同一个机器上画出椭圆。 过渡语：刚才我们学习了用“椭圆”工具画图的方法，可是怎样 画线条颜色不同的椭圆呢？下面我们就一起来学习吧 ! 演示 : 颜色的选择 , 注意强调左键选择是前景色 , 右键选择是背 景色。学生练习。 请一名学生上机完成教材画的图形，学生总结。 过渡语：我们在画图的时候，除了画有边空心图形外，还常常用 到实心图形， 下面我们就来一起学习画实心圆！ 同学们准备好了吗？ 演示并说明三种样式表的不同区别， 注意强调通过记忆图标形状来使 用相对应的功能样式。 学生独立上机练习。 请一名学生上机完成教材中画实心椭圆的图形， 一边思考： 画有 边实心圆与无边实心圆有何区别？学生总结后， 同学们独立上机， 教 师个别辅导。 同学们学习得都很好， 看来这个难题并没有难倒大家， 教师还有 一个问题，大家讨论一下： （4 ） 出示题板，请小组讨论，如何利用椭圆工具画出正圆。 （5）请 学生汇报讨论结果。 （6）找一名同学一边讲解一边画正圆，大家在自己的机器上做同样 的练习。 （7）小结：刚才我们学习了画椭圆，画实心圆和正圆，同学们完成 得很好，对于这部分内容大家还有哪些疑问？ （8）提 出思考问题：画椭圆时按住鼠标左键与按住鼠标右键拖动有 什么区别 ? 学生结合操作演示作出总结 . (9) 设疑：同学们都学会了。现在可以把你们喜欢的各种小动物