桂花雨教学实录1.docVIP

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  • 2021-01-25 发布于天津
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实用标准文档 文案大全 《桂花雨》教学实录 一、了解桂花,导出课题,简介作者 师:(出示课件桂花)同学们,这是什么花? 生:——桂花 (师板书:桂花): 师:课前同学们已经了解过桂花,现在谁来向大家介绍一下。 生:桂花的叶子很细,很小。 师:今天我们要学的课文就叫----桂花雨 (板书:雨 ) 生:齐读课题 师:大家已预习过课文,谁来说说文中的桂花雨指的是什么? 生:(桂花雨指好多桂花落下来,就像下雨一样。) 师:(课件出示简介)同学们,有这样一位作家,名叫琦君,她是浙江温州人,12岁随父亲来到杭州,32岁去了台湾,60岁移居美国,她一生漂泊,84岁才回到故乡温州,就是这样一位八十多岁的老人,久久难忘家乡的桂花,久久难忘和我们小朋友一样年龄时感受过的—— 生:齐读课题《桂花雨》。 师:今天,我们要一起走进琦君的童年,去感受她所经历的奇妙的桂花雨。 二、初读课文,整体感知,初闻桂花 实用标准文档 文案大全 师:现在请同学们自由大声的朗读课文,要求读准字音,读通句子,再想一想桂花的什么让作者久久难忘? 生:摇桂花,下桂花雨的情景 师:的确,那是发生在金秋十月,桂花盛开的时候,满树的桂花金灿灿的,我们一起来读读这句话。课件出示句子:桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。 师:读完这句话,你感

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