(完整word版)汽车机械识图教案.docxVIP

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PAGE PAGE # / 83 讲次 4 课时 2 授课方法 讲授、演示 课题 第一章:识图的基本知识 教学 目的 要求 熟悉图线的种类,线型应用及画法 教学 重点 各种图线的使用 教学 难点 用三角板、圆规绘制各种图线 教具含电 教设备 多媒体教学设备 时间 分配 教学 内容及过程 教学方法及 教学内容的 拾漏补遗 复习 导入 10分 第一课时 第一章:识图的基本知识 1.1机械图样 图样:工程技术上根据投影方法并遵照国家标准的规定绘 制成的用于工程施工或产品制造等用途的图叫做工程图样, 简 称图样。 机械制造业所使用的图样称为机械图样。 图样是工程技术人员借以表达和交流技术思想不可缺少 的工程语言。 立体图(轴测图)和视图 立体图富有立体感,直观形象,度量性差,作图困难。 视图能准确地表达出物体的形状和大小, 且度量性好,作 老师 具体讲 解、学生 互动讨 论 图方便。直观性较差,需将多个视图综合起来想象出空间形状。 在视图上加注完整的尺寸、形状和位置公差、表面粗糙度 要求、技术条件和标题栏等内容,就造成了工厂中常见的零件 图。 时间 分配 教学方法 及教学内 容的拾漏 教学 内 容及过程补遗 教学 内 容及过程 讲授35分时间 分配教学 内 容及过程教学方法 及教学内 容的拾漏补遗用多媒 体以图 形并茂 的形式, 结合知 识点进 行具体 的讲解, 并让学 生思考, 举例说 出自己 平时见 到过的 零件。 讲授 35分 时间 分配 教学 内 容及过程 教学方法 及教学内 容的拾漏 补遗 练习 点评 45分 第二课时 1.2常用的图线(摘自 GB/T4457.4-2002) 用于表示可见棱边线、可见 粗头线: 轮廓线、相贯线、螺纹牙顶线、螺纹长度终止线、齿顶圆、模 样分型线、剖切符号线。 教 Z|Tt 用于表示过渡线、尺寸线、 细头线: 师重点 尺寸界线、尺寸线的起止线、剖面线、重合剖面轮廓线、螺纹 介绍并 牙底线等20种。可这样简单理解: 除用粗实线表示的 8种线 用多媒 体,以图 夕卜,需用实线表示的均用细实线。 形并茂 波浪线:“nn 双折线: —— 的形式, 用于表示断裂处边界线、视图与剖视图的分界线。 结合知 识点进 用于表示不可见棱边线、不 行具体 匸细丿线: 可见轮廓线 的讲解, 粗虚线: 用于表示允许表面处理的表 并让学 生思考 示线 细点划线: - 用于表示轴线、对称中心线、 分度圆、剖切线。 粗点划线: ■ 用于表示限定范围线。 细双点划线: 用于表示相邻辅助零件的轮 后 记 上课时多举例 授课日期 2016年9月4 20116年9月 2016年9月9 2016年9 月 年 月曰 日 11日 日 10日 第1-2节 第5-6 节 第1-2 节 第1-2 节 第 节 班 级 16汽七 16汽八 16汽七 16汽八 讲次 4 课 时 2 授课方法 讲授、演示 课题 § 1-1图纸幅面和格式 教学 目的 要求 1、 了解图纸幅面、图框格式; 2、 掌握标题栏位置、格式与内容。 教学 重点 1、 基本幅面; 2、 标题栏和明细栏。 教学 难点 标题栏和明细栏 教具含电 教设备 多媒体教学设备 时间 分配 教学 内 容及过程 教学方法及 教学内容的 拾漏补遗 复习 导入 10分 第一课时 GB/T4457.4-2002 的含义: GB表示国标; T4457.4:表示推荐使用的文件号为4457.4 ; 2002:表示2002年发布使用的。 一、 图纸幅面 要米用国家标准规定的幅面尺寸 BX L 二、 图框格式和尺寸 1、 图框格式 在图纸上必须用粗实线画出图框。 图框有两种格式:不留装订边和留装订边。 同一产品中所以图样均应采用同一种格式。 2、 图框尺寸 不留装订边的图纸,其四周边框的宽度相同(均为 e) 留装订边的图纸,其装订边宽度一律为 25mm其他三边一致。 老师 具体讲 解、学生 互动讨 论 时间 分配 教学 内 容及过程 教学方法及教学内容的拾漏 补遗 学生观视频理解大概 讲授 35分 用多媒体以图形并茂 的形式,结合知识点 进行具体的讲解,并 让学生思考,举例说 出自己平时见到过的 零件。 时间 分配 教学 内 容及过程 教学方法及教学内容的拾漏 补遗 练习 点评 45分 第二课时 三、标题栏和明细栏 标题栏一般应位于图纸的右下角。 I CO - ■.?■■ 1 ° b * ■ F「— fl I料2 1 I i? UI ”虚世*4?止 fbj驴耳!忡熨林球 iy . 1 h4!i匸円叽讯厂磴电式 四、看图方向的规定 为了利用预先印制好的图纸,允许将图纸逆时针旋转 90 为了使图样复制和缩微摄影时定位方便,应在图纸各边长 教 师重点 介绍并 用多媒 体,以图 形并茂 的形式, 结

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