学校未成年人思想道德建设工作总结.pdfVIP

精品文档 和静县第四中学 加强和改进未成年人思想道德建设工作总结 学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道， 对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。 我校一直把做好未成年 人思想道德建设工作作为首要任务， 常抓不懈。 德育工作的特色是以 丰富多彩的校园文化熏陶人； 以切实可行的行为规范引导人； 以生动 活泼的群体活动教育人。我校开展了丰富多彩的教育活动，在浓厚、 多彩、朝气蓬勃、 富有个性的校园文化熏陶下，全面提升学生的思想 素质和道德情操。 一、加强组织领导，落实工作责任。 我校始终把学生的未成年人思想道德建设工作摆在素质教育的 首要位置， 进一步健未成年人思想道德建设工作的领导管理体系， 加 强教育法规的学习， 不断提高德育工作水平， 为全面加强和改进未成 年人思想道德建设提供了有力保障。 1、 完善组织，健全机构。 为了充分调动学校各部门，整合教育资源，创建文明校园，使德 育工作落到实处，成立由校长室领导，副校长为主负责，教导处、少 先队、班主任为主力军的德育管理机构， 构成由校长—教导处—班主 任—任课教师组成的校内德育教育网络， 层层落实责任， 全面提高育 人积极性。 同时聘请滨湖派出所桑亚楠同志为学校法制副校长。 制定 了学校未成年人思想道德建设工作计划、 实施方案和德育理论学习计 划。不断加大工作力度， 做到远期有目标、 近期有计划、 活动有措施、 . 精品文档 阶段有总结， 并把其纳入学校年度工作计划， 把思想道德建设与学校 教育教学工作结合起来，逐步建立健全领导机构和工作机制。 2 、全员参与，落实责任。 学校根据 《未成年人思想道德建设工作计划》 认真落实工作责任 制，明确责任落实到人，强调人人都是德育工作者，齐抓共管，形成 合力，认真抓好每件小事，促使养成良好的行为规范。 3、完善制度，强化管理。 每班设立正副两位班主任，全校教师实行班级管理人人上岗制， 通过学期班级活动、竞赛、日常管理等方面的考核，对各班班主任工 作进行综合量化考核， 作为绩效考核的一项重要内容， 每学期进行总 结，对优秀班主任进行颁奖，发放证书，鼓励班级辅导员积极参与并 不断创新未成年人道德教育活动，有效提高班级学生思想道德水平。 二、形成工作机制，加强队伍建设。 1、建立优化高效的工作机制是实施学校未成年人思想道德建设 工作的保证， 学校形成了以环境育人、 活动育人和家校社联手育人三 条主线齐头并进的工作机制。 环境育人：通过设施配备、走廊文化、校园功能区建设等，优化 校园育人环境。 活动育人：形成以学科教学为渗透，以日常管理为载体，以多彩 的活动为途径的校内德育新格局。 家校社联手育人： 通过开展每学期两次的家长会， 节假日致家长 一封信，家长开放周等家校活动，及走入社区开展环保、文明等教育 宣传活动，构成良好的家、 校、社区三位一体未成年人思想道德建设 工作网络。 . 精品文档 2 、德育队伍是抓好未成年人思想道德建设工作的基础和重点， 为造就一支政