人教版五年级数学下册：《长方体和正方体的认识》教学设计.docVIP

PAGE / NUMPAGES 人教版五年级数学下册：《长方体和正方体的认识》教学设计 　　一、课题 长方体和正方体的认识 二、教学目标 （一）掌握长方体和正方体的特征，认识它们之间的关系。 （二）培养学生动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。 教学重点和难点 （一）长方体和正方体的特征。 （二）认识立体图形，发展学生初步的空间观念。 教具准备 三、教具 长方体框架、长方体、正方体、圆柱、墨水瓶盒等，课件 学具：长方体和正方体纸盒。 四、教学过程 （一）复习准备 同学们，我们一起来回忆一下以前学过什么图形？谁来说说 （学生说） 不错，那谁来说以说它们当中哪些图形是平面图形？哪些是立体图形？（边叙述，边出示幻灯片） 今天我们就来进一步认识这些图形中的两个——长方体和正方体 （板书：长方体和正方体） （二）新授 1、老师今天带来了长方体（展示长方体）和正方体（展示正方体）。 2、还记得我们以前认识图形的一些方法吗？谁愿意来给老师说说？ （学生说：摸一摸，看一看，比一比，量一量，数一数 ……） 我们今天进一步认识长方体和正方体，老师要看一下你们都用了哪些方法？ 现在请仔细观察你的长方体和正方体，想一想，它是由哪些部分组成的？我请。。。。。。 （学生说） 3、说的真好，长方体和正方体都是由面、棱、顶点三个部分组成的，那谁来指指长方体的面是哪一个部分？ （请一个学生上台来说） 拿出