小学一年级家长会班主任发言稿　共五篇).docVIP

小学一年级新生家长会班主任发言稿 一、班级情况介绍: 我们班是一个有着45名学生的大家庭，女生 23 人，男生 22 人。 ?????? 一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。 ?????? 在一个月的学习生活中，你们的孩子已经在以一个小学生的标准在要求自己，他们在慢慢适应学校的生活。可以说，孩子的进步还是很明显的。可是，做一个合格的甚至优秀的小学生的却远远不止这些，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。所以我们的家长也要转变自己的观念： 一、正确认识孩子的小学学习生活。 1、重心定位。 刚入校的一年级学生需要更多的关注，但关注也需要多角度，家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。关注的同时必须要充满信任，相信自己的孩子：你能行！别人能做到的要求，我的孩子也一样能达到。如果过多的强调自己孩子的特殊情况，其实是另一种变相的溺爱。当然，关注也是欲速则不达的，习惯的养成，学习方法的掌握有其自身规律，一口难吃成大胖子。 一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀，一见到老师就问成绩，而对习惯不够重视，对此，专家也指出了，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要”。 2、关系定位。 教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。 在这个世界上，除了你们家长，我们老师算是真正关心您孩子学习、生活的人，而且是真正能够帮助您的人。所以老师和家长之间，必须是沟通合作的关系。如果一味的要求教师怎样怎样，忽视作为家长自身的教育责任，最终将使您自己的孩子越来越跟不上大家的步伐。 3、方法定位。 教育有其规律，它也讲求方法，很多家长在与老师交流时，都明白孩子的问题所在，但总是对问题束手无策，归其原因，少了些方法。这里我也把学校的一些做法与大家分享，因为他有互通性，我们可以相互借鉴。平时抓孩子的习惯，我们要细处着手。 不可急于求成，要一条一条慢慢训练，而且要一段时间就抓这个内容。练一条就要达到成为一种习惯为止，如我们平时训练“课堂常规”，要细分为如何“起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、集体回答、倾听”等等多个项目。我们不认为他是小事，有时宁可在课堂上花大量的时间进行训练，这也为今后上课效率打下基础。因此，家长也可以细化对孩子的要求，他动作慢，这段时间就训练动作如何加快，他自理能力差，那就专门训练他们理书包，系鞋带，他书写很糟糕，那就每天练字呀。 可能有些家长说，我做了，可成效不大嘛，那我告诉你原因其实很简单，你没有坚持。我相信一句这样的话，谁都明白怎么做，而成功与失败的差异，就在于是否坚持到底。其实培养孩子就是两字口诀，坚持！ ?4、心态定位。学会欣赏自己的孩子。 其实对一年级的家长来说，也有其适应期，肯定比做幼儿园时的家长要辛苦的多。可能在这样的差异面前，有些家长心里会出现一些微妙的变化，出现的情况一般分两种：一种特着急，比较周围的孩子都比自己的优秀，急啊，所以这样的心态下，就是不断的压力释放给孩子，逼着他要怎样，那我想对这样的家长说要赏识你的孩子，要相信自己的孩子。在孩子面前，要时时刻刻看着孩子的优点在哪里，要及时赞赏及时鼓励。这是孩子前进的最大动力。 那另外一种心态呢，可能就更不太好了，那就是看到孩子比幼儿园时辛苦，做家长自己也不想辛苦地付出，所以就把教育的责任全都推给学校，美其名曰，我要培养他自主独立性。那我们就要反问了，一年级的孩子有这么好的自律性吗？没有现在我们的付出，孩子怎么可能自觉的读书？所以一二年级家长肯定要多管些，而现在的管是为了今后的不管。 总之，家长在家的要求和学校要求一致，形成的教育合力能很好的规范孩子茁壮成长；反之，则事倍功半。如果出现教育思想、教育理念的分歧，应从大方面看待问题，同时加强沟通。学生在校的表现情况我都会借助平台及时反馈给各位家长，家长联系本是老师和家长联系的其中一种方式，老师和家长都可在上面留言。 ????三、班主任工作。 第一、抓学习，重在培养好的学习习惯。 这是一个非常琐碎的工作，需要付出极大的耐心与细心。我把主要的精力放在孩子每节课的学习上，教他学会听课，有时，我会因为某个学生不听课的原因而给学生做大量的工作，但又耽误上正课的时间，关于小学知识的教学，没有太难的，我们一线的老师能够做到的，就是对孩子的一片爱心，一份责任心。教他们养成良好的学习习惯。我在班上的奖励措施：每天随时给孩子奖章，集齐了5颗奖章就可以在星光大道上换一颗大星星，每周评比，以评出组长。用这种奖励措施慢慢带孩子们走上正轨。 第二，抓德育教育，形成良好的习惯。 在日常教学中，老师教他们，只要心中有爱，一切都是美好的。在平时生活中，对自己宽容，更要对别人