四年级音乐下册第二单元《小山羊》教案新人教版(全汇总版)教程文件.pdf

《小山羊》 学 知识目标 欣赏：《小山羊》 习 能力目标 通过欣赏，了解歌曲演唱的形式。 目 情感态度 标 熟悉作品的旋律，感受其风格，并能随音乐哼唱。 与价值观 教学重点 欣赏乐曲 教学难点 通过欣赏，了解歌曲演唱的形式。 教 学 过 程 个性化修改 一、导入： 揭 欣赏《小山羊》。 示 课 题 二、歌曲简介 师介绍歌曲的出处，简要介绍歌曲。 自 教学目标： 学 指 通过欣赏，了解歌曲演唱的形式，并能为歌曲划分乐 导 段，学习歌曲中少年儿童为祖国的绿化事业所作贡献。 一、复习 1 、请学生在黑板上写出上波音记号。 2 、集体齐唱歌曲《唱山歌》。 二、欣赏《小山羊》 1、出现欣赏课题，跟教师琴声学唱音乐的主题旋律。 先 2 、初听乐曲， 请学生听主题音乐共出现了几次？再听听用 了什么乐器？ 3 、教师简介乐曲 安全教育： 学 4 、分段细听。 （1）欣赏第一乐段 如 果 遭 坏 人 绑 这段乐曲的情绪是怎样的？唱了什么？ 架，要沉着冷静。要 （2 ）欣赏第二乐段 发 挥 自 己 的 聪 明 才 后 智，先保护自己不受 歌曲第二乐段是合唱，我们听这段表达了什么情绪？ 伤害，再想办法给家 （3 ）完整欣赏，完成听听想想 人或警方报信，还可 5 、完整复听全曲，讨论乐曲的情绪、速度 以在沿途抛下书包里 与节奏 教 的文具，书籍以及随 6 、再次复听全曲，随音乐做动作 身所穿的鞋、帽等， 7 、教师小结 给家人或警方留下线 四、课堂小结 索。 从小爱护我们生长的环境 请学生谈一谈从小爱护环境的故事。 当堂达标 板书设计 《小山羊》 通过欣赏，了解歌曲演唱的形式。 课后反