教师扶贫感人故事 乡村教师的扶贫故事3篇.docVIP

精品文档，助你起航，欢迎收藏和关注！ 教师扶贫感人故事 乡村教师的扶贫故事3篇 扶贫是保护贫困户的合法权益，取消贫困负担。政府帮助贫困地区加大人才开发、完善农民工人才市场。临时工基本待遇，建立发展工农业企业、促进生产摆脱贫困的一种社会工作，对贫困农村实施规划，旨在帮扶贫困户生存和扶助贫困地区发展生产，改变穷困面貌。今天为大家精心准备了教师扶贫感人故事 乡村教师的扶贫故事,希望对大家有所帮助! 教师扶贫感人故事 乡村教师的扶贫故事1 我毕业于天津职业技术师范大学，是一名90后。最初，我在广东一所普通专科学校任教。2014年末，一次回老家过年的经历，让我了解到村里有很多留守儿童，而乡村学校教师紧缺、年龄老化，很难适应现代教育知识的更新程度。我做了一个大胆的决定：辞职回老家，当一名乡村教师。 当乡村教师的路，充满坎坷。先说说通往学校的这条路。大幕乡是咸安区最偏远的一个乡镇，东北方是海拔695米的白云山，南山小学就在白云山脚下。从住所通往学校只有一趟班车，每次乘车要走半个小时到路口，有时还要再花将近一个小时才能等到车。学校里有一座老教学楼，一座低矮的小平房、一个小操场。后来，我在这里有了宿舍，晚上经常听到老鼠”打架”声，只有学一声猫叫，才能让它们安静下来。 再说说教学这条”路”。我大学所学专业是计算机，但工作第一年，学校还安排我负责二、四年级的语文课，四年级的英语课，并担任四年级班主任。为了不耽误上课，每次我都很认真地备课，不懂的问题在网上查询或是向老教师请教。为了提高学生的学习兴趣，我还自费买了文具奖励给进步学生，并研习经典教研方法，摸索适合山里孩子的讲课之道。 给不同年级上课，会遇到不同的情况。比如，我在给二年级上《传统节日》这节课时，发现山里的孩子缺乏课外知识储备，很多常识基本不懂。于是，我在课间给他们播放成语故事视频、电影动画等等。我还带着学生整理学校散乱的图书，成立了简易图书室，让他们拓展知识面。在给四年级孩子上课时，我发现他们学习基础差、学习习惯不好，便利用空暇时间给他们补课，监督他们完成作业，为他们组建帮扶小组。功夫不负有心人，我所教的三门主课程都取得过全乡第一的好成绩。 最后是打通学生的”心路”。我自学了体操、手语操，常在课间带着学生跳绳、踢球;晚饭后到村里散步，跟学生家长尽快熟络，便于开展家访。2018年，四年级有个男孩连续逃课，沉溺手游。我得知他母亲去世多年、父亲外出打工，平时住在姑姑家，便尽全力给他补课，带他参与课间活动，像朋友一样陪伴他、鼓励他，最终帮他燃起了学习热情。 这段日子，我在思考：乡村学校留守儿童多，他们跟着隔代长辈生活，家庭教育短缺，乡村教育应该在这方面多下功夫，让孩子们真正健康、快乐地成长。 教师扶贫感人故事 乡村教师的扶贫故事2 1974年，我17岁，与姐姐一起从辽宁来到云南支边，开启了我的教育生涯。经历过一段人生的波折与兜转，我最终留在了华坪县民族中学任教。 这里的教学条件比较差，很多学生来自贫困家庭。不久之后，我注意到一个奇怪的现象：来上学的女生不仅数量少，还会时不时从课堂上”消失”。刚开始我很不理解，就跑进山里学生家做家访。有一次从山里回来，半路上天黑了，一个人又累又饿，脚也肿了。我坐在公路边休息，竟然不知不觉倒在地上睡着了。幸亏县里干部下乡发现了我，把我带回了学校。 每次家访，都给我很深的触动。有一次，初三班级团支书林秀(化名)不想上学了。一个成绩优秀的学生为何要辍学?第二天我就跑到林秀家问了个究竟。家人说，家里太穷，哥哥在读高中，再也承担不了女娃的学费。我磨破了嘴皮反复劝她和家人，但家里人不吭声，林秀一直低头哭泣。第一次没劝动，我不甘心，又来了第二次，终于说服家人让她重返校园。 经过很多次这样的家访，我终于弄明白了女孩从课堂上”消失”的原因：农村重男轻女思想严重，很多女孩上到中学，就因为经济负担而辍学。她们中的不少人早早被定下了婚姻，或是在家务农，或是外出务工。 渐渐地，一个念头在我心里滋长起来，越来越强烈：建一所免费的女子学校，专门收山里的贫困女孩，让她们无忧无虑地接受教育，这或许可以改变一个家庭，甚至几代人的命运。 办女校的路，并不平坦。奔走筹款时，有人质疑、有人反对，有时山重水复，有时柳暗花明。5年过去，我仅筹到了1万元，而这连建学校的零头都不够。 转机总在心情跌至谷底的时候出现。2007年，我当选为党的十七大代表，一家媒体报道了我筹建女校的梦想，没想到一石激起千层浪。当地政府在学校建设、教师工资、办学经费上给予了大力支持，社会各界的捐款也纷至沓来。2008年，在省、市、县三级党委政府的支持下，华坪女子高级中学终于建成了，女中教育扬起了前行的风帆。 学校建成后，家访依然在继续。为