抓学习重实践创建学习型五四团支部-文档资料.pdfVIP

抓学习 重实践 创建学习型五四团支部 “创建学习型五四团支部”活动， 使广大团员青年通过学习 不断超越、不断创新、不断发展，充分发挥了团员青年的生力军 和突击队作用。 团支部先后荣获公司“新长征突击队”、 “先进 团支部”，局“五四红旗团支部”等荣誉称号。 一、倡导先进学习理念， 更新青年技术人员的学习观 念 观念是行动的先导，转变学习观念，创新思维方式， 树立先进的学习理念是促使青年技术人员实现自我超越的关键 要素，更是为打造优强企业产生积极的推动作用。 一是树立“终身学习”的理念。 过去，学习往往是作 为一种任务而提出的， 今天的学习不仅是任务， 更是人们实现自 我发展的方式和途径。结合公司和本单位面临的新形势和新任 务，我们开展了“解放思想、更新观念、提升素质，促进发展” 讨论活动， 使青年技术人员认识到“企业要发展， 员工素质必须 提上来”，认识到学习是为未来而“投资”， 为生存而“积累”， 为发展而“储蓄”， 认识到只有坚持终身学习， 坚持与时俱进地 学习，才能以学习之常新，求能力之常青，才能在工作中有所作 为，从而形成“人人学习，事事学习，时时学习”的良好风尚。 二是树立“岗位学习”的理念。 企业的竞争， 实际就 是员工观念新旧、素质高低的较量，只有彻底转变观念，提升员 工素质，才能在瞬息万变的市场竞争中牢牢把握主动权。为此， 在团员青年中提倡“工作学习化， 学习工作化”， 靠学习促进工 作，靠工作推动学习，做到边学边用，以用促学，学以致用。暖 通设计室负责人霍锐毕业于机械专业， 从事暖通设计后， 他在实 践工作中，边学边设计，不断提高理论水平，并用所学的理论知 识指导实践，连续两年被评为局自学成才者， XX年他出色完成 了总投资 930 多万元的“龙南地区生活热水系统改造工程”设 计项目，该项目运行后，每年为公司节约 500 多万元。 三是树立“自我超越”的理念。引导青年技术人员， 不断挑战自我， 超越自我。针对个人实际情况制定素质提升计划、 个人学习进度安排， 不断谋求技能上的提高。 电气开发设计员杨 莉颖，大专毕业后参加工作，不满足于现有知识，通过自学获得 本科学历，在技术上更是精益求精，努力提高攻关能力，参与的 科研项目，先后有 6 项获局级奖励， XX年又获得全国造价师资 格，去年被评为公司供热监控学术带头人。 二、科学选择学习内容， 提高青年技术人员综合素质 结合科研、设计、技术服务的特点，在学习内容上， 突出体现提升综合素质、学以致用、学有所成的原则，努力做到 “三个结合”。 一是与思想政治工作相结合。 青年是最富有朝气、 最 富有创造性、最富有生命力的群体。针对青年思想活跃的特点， 开展政治理、形势任务、企业文化理念等教育。突出政治理论教 育，以重大历史活动为契机，开展讨论、征文、图片展、知识竞 赛等活动，弘扬爱党、爱国、爱企主旋律，引导青年技术人员树 立正确的人生观、 世界观、价值观，学会用辨证的眼光看待问题， 训练战略思维； 突出形势任务教育， 开展“学习纲要， 转变观念， 查找差距，提升素质”活动 , 开展“查、看、排”活动，组织职 工客观分析企业面临的发展机遇和挑战，找出自身的优势与不 足，引导科技人员