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最新纸杯灯具制作教案亲子 用纸杯喝水、喝可乐、喝果汁。纸杯给我们带来方便，它还能和小朋友一起玩游戏呢！你愿意和纸杯做游戏吗?下面由我为大家整理了关于纸杯灯具制作教案亲子，供大家参考。 #纸杯灯具制作教案亲子1# 活动目标： 1.通过体验一次性纸杯的多种玩法，锻炼幼儿手指的灵活性。 2.培养幼儿的创新思维和大胆的尝试精神。 3.体验和纸杯做游戏的快乐。 活动准备： 一次性纸杯每人6个、5个小球。 活动过程： 一、幼儿顶1个纸杯在老师的带领下坐下，手指热身。 (教师布值好五排六个纸杯，教师带领幼儿绕场地走、蹲、做鬼脸等。)请你找个纸杯坐下来，把头上纸杯叠到地上的杯上，然后盘腿坐好。宝宝们，看!这是什么?(纸杯)它是用来干什么的? 教师小结：用纸杯喝水、喝可乐、喝果汁。纸杯给我们带来方便，它还能和小朋友一起玩游戏呢!你愿意和纸杯做游戏吗?大声回答我。 玩纸杯之前先给手指头热热身，玩游戏的时候，要注意保护好杯子不要压扁了。 二、幼儿体验纸杯的多种玩法。 (一)和纸杯做游戏 1.纸杯传球 教师：请你用纸杯把小球送到下一位小朋友，依次类推，最后一个小朋友把纸杯传回第一个小朋友。我数321开始，看哪组动作快? 2.单手、双手玩纸杯 幼儿每人6个纸杯，像老师一样放好(胸前一排摆好)，宝宝们，右手给我，数数你有几个杯子?纸杯口朝下我们叫关起来，纸杯口朝上叫打开。(幼儿根据教师的`演示，说关起来，打开) 教师：你们的杯子是打开的还是关起来的?双手放膝盖，伸出你的右手，我数321开始，请你把杯子打开。完成后举手告诉我。(教师鼓励幼儿依此说完成)。 教师：现在杯子是关起来还是打开的?(教师发号施令，幼儿将纸杯关起来) 教师请幼儿换只手玩纸杯。 教师：现在我们同时用两只手玩纸杯?(同单手一样将纸杯关起来、打开) 3.叠高 (1)一个人叠纸杯 教师：开心吧，纸杯还可以怎么玩呢?用十秒钟的时间把杯子叠起来，看谁最先完成，我数十下，大家停下(教师鼓励幼儿叠出不同的造型) (2)六人集体叠纸杯 教师：请你们六个为一组，在这里一起叠纸杯，先商量再一起叠，看哪一组叠的又高又牢固。(教师为孩子和作品留影) 教师：你有最快的办法把纸杯收起来吗?(幼儿探索收纸杯，教师请幼儿放回老师处。) 三、幼儿手指放松运动 请幼儿把刚收拾好的纸杯扔到指定的位置后，坐边上休息，家长参与游戏。 教师将家长分为两组，一组将纸杯打开，一组将纸杯关起来，看哪组动作最快先完成，幼儿为自己的爸妈加油! #纸杯灯具制作教案亲子2# 活动目标： a、探究一次性纸杯的多种玩法。 b、与同伴合作进行的`搭建游戏。 c、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。 活动准备： 一次性纸杯每人6个、奖励贴、小盘、纸杯玩具、小球。 活动过程： 一、示一次性纸杯，引导幼儿看看说说。 宝宝们，看!老师手中拿的是什么? 你在哪里见过纸杯? 它是用来干什么的? 教师小结：小朋友们知道得真多，在家里我们用纸杯喝水，在肯德基店里、德克士店里，用纸杯喝可乐、喝果汁。纸杯除了能用来喝水、喝饮料，给我们带来方便，它还能和小朋友一起玩游戏呢! 二、幼儿体验纸杯的多种玩法。 a、幼儿每人一个纸杯，自由探究纸杯的玩法。 宝宝们，来这边，每人拿一个纸杯，试一试可以怎样玩? (顶、托、抛、投、跳、夹、滚)引导幼儿自由尝试各种玩法。 小结：宝宝们真聪明，想出了这么多玩法，下面咱们来比一比谁最棒? b、带领幼儿集体体验一个纸杯的玩法。 (a)顶纸杯：将纸杯扣在头上，两手伸平，保持平衡慢慢走。 quot;小纸杯头上戴，变成小帽顶起来。quot;(b)投掷纸杯：右手拿纸杯，从场地一端投向另一端。 quot;纸杯举上肩，用力向前投。quot;c、纸杯传球：幼儿拿纸杯站成一列纵队，一个一个用纸杯传球。 分两组进行比赛。 quot;小朋友们站一排，宝贝列车来。quot;看!老师的手里拿了一个什么?现在，我们就用纸杯来传球。注意传球时，两只手拿纸杯，小脚尽量不动，把自己纸杯里的球传到你后面小朋友的纸贝利，不要掉到地上。如果掉下去了，拿起来，继续传。 d、幼儿摆纸杯火车。quot;小纸杯摆一排，变出一列火车来。quot;e、过小河：将纸杯六个一组摆两排，幼儿跳过小河。 quot;小纸杯两排摆，变出两条小河来。quot;quot;这两条小河比较宽，小朋友们能跳过去吗?quot;quot;好，跳的时候要注意两脚并紧一起跳过去，来，