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小学班主任工作策略 摘 要：班主任工作是一项光荣、繁重而艰巨的劳动。班主任坚持用爱心、倾心、苦心和细心去关爱和引导孩子，学校便成为孩子们学习和生活的乐园，同学们健康快乐地成长，班主任就会获得成功的喜悦。 关键词：班主任;爱心;倾心;苦心;细心 从教20多年，担任班主任工作23年，笔者深深地体会到：班级就好比一个家庭，要用心对待、努力经营，让她充满朝气、积极向上、阳光明媚。作为班主任，“对待孩子的心灵就像对待玫瑰花瓣上那晶莹剔透的露珠那样小心”呵护。在工作中，笔者细心经营所担任的每一个班级，悉心关爱所教的每一个孩子，用自己的专业素养影响孩子，用自己的风趣与幽默感染孩子，用自己的爱心拥抱孩子！师生之间，亦师亦生、亦朋友亦亲人。 教育是一座有回音的山谷，我们以创新的精神和求实的作风来教育孩子、影響孩子，他们必将以同样的声音反馈给我们。我以这样的心态，这样的行为坚持开展做班主任工作，确实收到了突出的成效。其工作策略如下。 一、以“爱心”去感召孩子 “爱”是容忍，爱是理解，爱是付出，爱是彼此间的信任，这是我的理解与真切感悟。苏霍姆林斯基说：爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。他的说法我很赞同，在班主任工作，我把心和爱奉献给了孩子们。 在班集体中，师生亲近是优秀团队的基础。课堂上关心每个孩子，教学之