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《进位加法强化练习》说课 一、内容分析 20 以内的进位加法是北师大版小学数学第一册第七单元（加减 二）的内容，本节课进位加法的学习是在学生已经学习了 9 加几、 8 加几、 7、6、5 加几的基础上进一步进行强化练习。由借助实物探讨 进位加法的计算方法过渡到熟练掌握用凑十法计算进位加法，并提倡 算法的多样化。因此，我紧密地围绕新课标阐述的建议，结合学生已 有的实际情况和培养目标确立了本课的目标。 1、知识目标：使学生应用凑十法熟练掌握 20 以内的进位加法， 鼓励算法的多样化。 2 、情感目标：通过创设情境，激发学生学习数学的兴趣。 3、能力目标：在小组合作学习中培养学生积极参与数学学习活 动以及善于交流，敢于提出自己的想法的学习态度。 依据学生的实际情况和教材特点， 我们将本节课的教学重点确立 为：应用 “凑十法”，正确计算进位加法， 将本节课的教学难点确立为： 体会计算方法的多样性，优化算法。 二、说教法： 本节课属于计算教学， 传统的计算教学往往