京改版七年级上册生物第一章认识生物第二节认识我们身边的其他生物同步测试题无答案.docxVIP

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京改版七年级上册生物第一章认识生物第二节 认识我们身边的其他生物 同步测试题(无答案) 第二节 认识我们身边的其他生物 一、选择题 1.真菌的特征是 ( ) ① 细胞内没有成形的细胞核 ② 细胞内有真正的细胞核 ③ 能产生抱子,孢子能发育成新个体 ④ 通过分 裂方式繁殖后代 ⑤ 细胞内没有叶绿体 A. ①③⑤ B. ②③⑤ C. ①④⑤ D. ②④⑤ 2.夏天放久的馒头会生出 “白毛 ”或 “黑毛 ”,这些霉菌来自( ) A. 空气中飘来的孢子 B.空气中飘来的菌丝 C.面粉中携带的孢子 D. 面粉中携带的菌丝 3.细菌的繁殖方式主要是( ) A. 孢子生殖 B. 出芽生殖 C. 有性生殖 D. 分裂生殖 4.图为四种生物的结构示意图,细胞结构不同于其他三种的是( ) A. B. C. D. 5.关于如图所示现象,解释不正确的是( ) A. “毛 ”的颜色不同,说明霉菌不是同一类型 B. 所看到的 “毛 ”是霉菌的菌落 C. 所看到的 “毛”是由细菌形成的菌落 D. 橘子易发霉长毛是因为橘子能为微生物的生长提供水 分、有机物等 6.细菌没有成形的细胞核,遗传物质位于细胞特定的区域内,遗传物质是如图中所示的( ) 1 / 5 京改版七年级上册生物第一章认识生物第二节 认识我们身边的其他生物 同步测试题(无答案) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 7.假设你手上此刻有 100 个细菌,细菌的繁殖速度按每 30 分钟繁殖一代计算,在没有洗手的情况下, 3 小 时后你手上的细菌数目约为( ) A. 1200 B. 25600 C. 6400 D. 600 8.在闷热的夏季,洗净凉干的衣服不会长霉菌,而脏衣脏鞋容易发霉,下列分析错误的是( ) 闷热的夏季湿度大,为霉菌的生长、繁殖提供了必要的水分 闷热的夏季温度高,为霉菌的生长、繁殖提供了适宜的温度 与洗净的衣服相比,脏衣服上的霉菌数量多 衣服上有机物多少与是否容易发霉无关 9.下列生物中,不属于真菌的是( ) A. 乳酸菌 B. 酵母菌 C. 灵芝 D. 青霉 10.细菌的常见形状主要有( ) A. 球状、杆状、螺旋状 B球.状、蝌蚪状、杆状 C. 扫帚状、冠状、螺旋状 D. 线状、杆状、球状 11.下列有关细菌与真菌的说法,不正确的是( ) A. 依据菌落的形态、大小和颜色,可大致区分细菌和真菌 B. 细菌的芽孢和真菌的孢子,都是用来 繁殖后代的 C. 大多数细菌和真菌,在生物膜中充当分解者,促进物质循环 D. 地衣是真菌和藻类的是共生体, 真菌为藻类提供水和无机盐 12.在我们的生活环境中,存在着大量的细菌和真菌。下列相关叙述中,正确的是( ) A. 春天,在树林中常常可以看到蘑菇,蘑菇是一种植物。 B. 夏天,易发生痢疾,这大多数是由痢 疾杆菌引起的,痢疾杆菌属于真菌。 C. 秋天,掉在地上的水果长满了 “毛毛 ”,这是霉菌的菌落。 D. 冬天,食物不易变质,这是因为天气 变冷,细菌的芽孢不能生存所致。 13.酵母菌比细菌的结构高等,主要是因为酵母菌具有( ) A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 叶绿体 D. 细胞核 14.大肠杆菌与酵母菌在形态结构上的主要区别是( ) A. 有无细胞壁 B. 有叶绿体 C. 有无成形的细胞核 D. 有无细胞质 15.下列四种生物,在细胞结构组成上不同于其他几种的是( ) 2 / 5 京改版七年级上册生物第一章认识生物第二节 认识我们身边的其他生物 同步测试题(无答案) A. B. C. D. 16. 大肠杆菌与酵母菌在结构上的主要区别是大肠杆菌没有( ) A. 细胞质 B. 细胞结构 C. 成形的细胞核 D. 细胞膜 17.下列有关细菌的叙述错误的是( ) A. 都不能制造有机物 B. 都是单细胞个体 C. 没有成型的细胞核 D. 有些长有鞭毛 18.细菌的细胞结构与洋葱表皮细胞相比,缺少的结构是 A. 细胞壁 B细.胞膜 C成.形的细胞核 D细.胞质 19.细菌和许多真菌 “无影无踪 ”,但又 “无处不在 ”,人们对它 “爱恨交加 ”,下列关于细菌和真菌的描述,不 正确的是( ) A. 细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环 B. 细菌和真菌必须生活在有氧的环境中 C. 芽孢是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗力 D. 青霉是一种真菌,具有成形的细胞核 二、非选择题 20.如图为青霉结构及局部放大示意,请分析回答: ( 1)用放大镜仔细观察橘子上的青霉,可看到许多白色绒毛,这是青霉的 [________]________ .用放大镜 看不到,长在橘子内部的是 [________]________ . ( 2)橘子皮上的青绿色部分是青霉的 [________]________ ,它可以飘散到各处,在潮湿、 ________和 _______

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