一剪梅学案1人教课标版.docxVIP

一剪梅学案（一） 学案编号： 编写人：梁志伟 审核人：贾立恩 张广胜 学习目标 、把握李清照词深婉细腻的艺术风格 、在诵读品味中提高审美情趣，培养学生诗词鉴赏能力 、解读文句，分析意境，把握李清照词的艺术风格 二、自主学习指导 、学生回顾作者李清照 李清照（） 代著名女词人，号 。年靖康之乱，李清照随家颠簸南下，后来丈夫病死，李清照亡国继以亡家，余生孤苦，郁郁而终。 南渡之前，李清照多写闺情相思，明快妍丽；南渡之后，则多写国破家亡的离乱生活，沉哀 入骨，词情凄黯。 、写作背景 李清照婚前婚后都生活在书香世家，其父李格非是苏轼的学生，其夫赵明诚是著名的金石考据家。李清照夫妇雅好词章，常相唱和，伉俪情笃。李清照与赵明诚婚后不久，赵明诚即远行，李清照便写下了这首《一剪梅》寄给丈夫。 、词牌名的由来 一剪梅，词牌名，亦称“腊梅香” ，得名于周邦彦词中的“一剪梅花万样娇” 。乃取前三字为 调名。有“一朵梅花百和香”句，故又名《腊梅香》 ，李清照词有“红藕香残玉簟秋”句，故又名《玉簟秋》 。 三、学习任务 、 .学习上阕 “轻解罗裳， 独上兰舟 ”是作者在孤寂中所想到的排遣寂寞的方法， 她排遣掉寂寞了吗？你从哪里看出来的？ （ 引导学生揣摩关键字） 、为了稍减闲愁，词人又臆想鸿雁能传书信，请描述一下 “云中谁寄锦书来？雁字回时，月满 西楼 ”这句词是一幅怎样的优美意境呢？ （引导学生运用联想