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2011说明文专题复习学案 青岛第五十九中学 教学目标 巩固文体知识，了解中考题型 理清阅读思路，掌握答题方法 教学过程： 一、文体知识回顾 常用的五种表达方式是： 、 、 、 、 。 说明文是以 为主要表达方式的一种文体，目的是给人以知识。 分类 （1） 依据说明对象和说明目的的不同，说明文可以分为 ： 说明文和 说明文。 （2） 按语言风格分类，说明文可以分为： 说明和 说明 说明的顺序 （1） 主要分为： 顺序、 顺序、 顺序 TOC \o 1-5 \h \z （2） 逻辑顺序具体包括：主要一一 、 原因一一 、 现象一一 、 特征一一 、 一般一一 、概括一一 、整体一一 等 常用的说明结构模式有： 、 、 、 式。 说明方法及作用： ：通过举具体的实例对事物的特征 /事理加以说明，从而使说明更 ，更有说服力。 ：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有 性。 :把_XX_ 和_XX_加以比较， 了事物的特征/事理。 ：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更 。 :将_XX_比作_XX_，从而 地说明了事物的特征 /事理。 ：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更 。 ：用简明科学的语言对说明的对象 /科学事理加以揭示，从而更 地揭示事物的特征/事理。 ：用具体的数据对事物的特征 /事理加以说明，使说明更 更有说服力。 ：用列图表的方式对