平房小学读书活动总结.docVIP

读书活动总结 4月份我校开展“让阅读成为习惯”为主题的读书活动，为总结经验，开展今后的读书活动，特作总结如下。 一、拟订计划，组织学习，明确读书活动的精神。 根据总校的指导精神，我校制定了任务明确、措施有力，便于操作的 “读书月”活动方案。计划出台后，组织全体老师学习活动方案，使每位老师明确了活动的精神和活动的安排及具体操作方法。 二、积极动员，深入宣传，营造读书的良好氛围。 通过读书会议的召开、全校性以读书为主题的国旗下的讲话、广播宣传、班级读书环境的布置等形式，深层次地宣传了读书、学习的重要意义，提高了广大师生的思想认识，为下一步深入开展全校性的读书活动奠定了坚实的基础。 三、广泛活动，激发热情，促进良好的读书习惯的培养。 在“读书月”活动中，我们着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，形成人人爱读书，人人读好书的良好氛围为目标，广泛开展了一系列内容丰富、形式多样、具有意义的读书活动，收到了良好的效果。主要活动有： 1、捐书，建立班级图书角。 各班学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校捐给班级，建立班级图书角。每人3-5以上，所捐书籍内容涉猎广泛：有科普知识，有小说，有历史故事，有作文指导，也有趣味幽默大全等等。这次捐书活动，充实了班级图书角，增加了学生读书来源的渠道，为实行好书共享，扩大读书量而迈出了有力的一步。 2、、好书推介活动 古人云：开卷有益。读一本好书会令人受益匪浅。推荐别人读一本好书便是为别人获益而搭建桥梁。我校在“读书月”活动中初期，以班级为单位，组织学生开展了形式多样的好书推介活动。好书推介活动不仅锻炼了学生的表达能力，而且开阔了同学们的视野，把同学们引进了一个五彩缤纷的书的沃土，更主要的是使学生知道了什么是好书，并学会了怎样有选择地去读书。 3、讲故事比赛 学校根据学生的年龄特征，以年级为单位，围绕读书这个主题，开展了讲故事比赛。比赛之后，各年级评出了优秀学生。总之，这项活动既锻炼了学生的口头表达能力，又丰富了校园的文化生活，而且通过这种互动形式进一步掀起了读书的热潮。 4、演讲比赛活动 4月25日学校开展的读书节演讲比赛活动，学生演讲内容积极向上，紧扣主题，要求脱稿演讲，口齿清晰，表达流畅。也有同学由于紧张而忘词。最后评选出优秀学生。 5、读书手抄报、书签展 每一位学生编写以读书为主题的手抄报，然后以年级为单位，评比展出了班级水平最高的手抄报，上交学校贴到学校读书展板。同时，学生做的书签，形式多样，美观大方、想象力丰富。每班评选出优秀书签三名，并参与学校评比。 6、读书活动的奖励 在读书活动中，对学生的读书笔记、手抄报、书签进行评比，综合评选出“书香明星”、“书香班级”。表彰奖项、人次密度大，借鼓励先进来诱发更多的学生积极地投入到读书的自觉行为中来。 从总体来看，读书活动是成功的。学生的参与面广，活动都是面向全体学生，让每一个学生都融入到各项活动中去。大部分活动避免了流于形式之现象，每项活动有准备，有落实，而且活动效果比较明显。所有这些活动的开展，激发了学生的读书热情，诱发了学生对读书的欲望，增强了学生的读书兴趣，培养了学生良好的读书习惯。