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室 内 设 计 原 理 讲 义 学 时： 32 课程性质：理论课 任课教师：刘昆 - 1 - 第一章 建筑空间概说 一、作为空间的建筑 建筑需要一个合适的场地和宏大的体量关系，还需要人们参与并得以完成体验过程的一 种感知，一种对空间意向的理解和接受。 老子： 埏埴以为器，当其无，有器之用。凿户牖以为室，当其无，有室之用。故有之以为利， 无之以为用。 布鲁诺 赛维：· 空间是建筑的主角。建筑历史主要是空间概念的历史。对建筑的评价基本上是 对建筑物内部空间的评价。 概念 1：围合与虚空 围合是建筑的基本问题，没有围合就不会产生建筑的空间 ，因此，围合的意义不是为了 得到一个雕塑般的体量关系，而在于其空的部分。 1 空间场所是否促进或抑制人们的交流及行为正是围合与虚空的一种期望； 2 我们不能只考虑空间为纯物质性， 以及定义空间的围合物， 还要关注日益复杂化的场所特质。 概念 2：空间的模式 空间的模式不同于空间的类型，它的构成关系在于自由的形态、可识别的外在形体和连 续的形式语言等。 1 空间模式在于创造一种生活模式，而不是限制生活的发展，反过来，生活模式的改变也能够 促使空间模式的变化； 2 空间模式不是一种常态的机制，而是变量的关系； 3 空间模式应带有明显个性色彩或人格化的空间表现形式，不应该成为僵化抽象的空间概念。 二、作为形式的建筑 任何建筑的功能都需要一种组织关系，这就是以物质形式的方式来表达使用的意图，建 筑的特性就在于此。 概念 1：实在的形式 建筑的使用价值主要是用材料构成的建筑关系，诸如梁、板、柱和墙体组合成的一种可 居住的 “容器 ”。建筑实际上已经变为了理性与感性交织在一起的综合性产物。 1 路斯：建筑应该剔除那些无用的、多余的装饰而回归于建筑的本来面目； 2 迪朗：装饰对建筑美观毫无用处，因为一座房屋只有满足需要之时才是美丽的； 3 形式的表达应跟随于结构的逻辑关系， 而这种逻辑关系是强调了建造的逻辑、 材料的逻辑和 行为与使用的逻辑的一种 “诗意的建造 ”。 概念 2：创造的形式 建筑既可以视为一门艺术和物质存在，又可以理解为是一种精神与情绪的调控状态。 1 安藤： 不能轻易地将自己的思想或美学观点向现实问题妥协， 而是将自己的艺术表现按照社 会的、客观的视点升华为一座建筑； 2 建筑的创造活动更有广义性和包容性，但是它绝不是以艺术家个人性情的所为； 3 建筑的创造性带有明显的社会性质， 其形式的创造以解决问题为导向的设计过程并达成的一 种共识。 三、建筑空间的语意 建筑所创造的空间和环境实际上组织了我们的生活、行为和相互的关系，其中空间的语 意起到了重要的作用。 概念 1：可感知的空间 建筑是生活的环境，室内空间是集结我们、为我们提供日常服务的一种机制。 我们的眼睛和头脑是感知环境的核心，而感知空间在于认知能力，即以往的经验和阅历 将会指导我们的感知过程。 - 2 - 1 建筑作为一种容器所承载的生活比其自身更重要； 2 我们既生活在空间里，同时又依靠于可感知的环境； 3 空间环境的魅力并非只是实际看到的东西，还有诱发你不曾意识到而能够联想到的东西。 概念 2：语意的社会性 建筑空间语意的社会性是通过相关的时代特征和历史风格来表述的。 建筑作为社会交流系统中的一种工具，其语意因素将是形成环境意义的重要方面。 1 我们认知环境在于环境所赋予的特定符号、图式及各种媒介物，使之成为符号的规则体系， 并体现为一种可读的语意关系； 2 我们称之为 “图像性的 ”或 “象征性的 ”表现，在人们的认知领域里不断传递、储存和记忆并构 成语意的框架关系，更确切些就是语意能够帮助我们在理解建筑所创造的社会和文化个性中 发挥作用； 3 设计不应该是一种简单的图式拼贴或游戏化的图像组织，而应该 “将人们的反应、感觉、感 情甚至是行为与空间、 场所或物质的可感知的特征之间联系起来