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人教部编版五年级语文上册补充习题答案 1.《白鹭》 一、看拼音，写词语。 ◎n hui Shi yf Wdng Shdo ? ? ■rfcr 思 适宜 望 哨 qian ru hAl he yδ∪ ran …嵌 ? 入- 白鹤 -悠 然… 二、用√r给加点字选择正确的读音。 长務（h少yuan） 蓑（S眇ShM）毛 镜匣（X眇jia） 嗜（S少Si）好 三、根据课文内容填空。 精巧的诗 文眼 白鹤朱鹭苍鹭身段蓑毛身型长喙脚 素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑 增之一分则嫌长，减之一分则嫌短 五、阅读课文片段，完成练习。 水出钓鱼图（觅食图） 闲立枝头图（瞭望图、栖息图） 白鹭给黄昏的乡村带来了美,带来了生机和活力。 白鹭是一首精巧的诗。 对白鹭的喜爱与惊叹之情 一行口鹭上青天西塞山前口鹭飞 黄昏低飞图（晚飞图） 2. 2.《落花生》 选一选，填一填。 播 插 暮 幕 付 付 二、 用/给加点字选择正确的读音。 k?ng zhδ ng nen 4?p 怕 n 三、 比较句子中加点词的意思，并选择正确的义项。 ⑴② ⑵③ ⑶① 2. ⑴③ ⑵① ⑶② 四、阅读课文片段，按要求回答问题。 1 ?收花生、吃花生、议花生 议花生 2?外表好看、颜色靓丽质朴无华，不求外表美观，只求于世有用。(意思对即可) C (1)咬定青山不放松，立根原在破岩中。 (2)墙角数枝梅，凌寒独自开。 (3)采得白花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 《桂花雨》 一、 看拼音，写词语。 糕饼懂得 外婆 茶叶 兰花 新鲜 二、 选择正确的义项。 ι.φ ② 三、 根据课文内容填空。 梅花木兰花 反衬桂花香气迷人 缠 抱、摇、喊 盛开香飘十里浸 摇落 挑去晒上收在加在浸 桂花香气浓郁久远，不只是在桂花盛开季节有，全年都有桂花香。作者在描写晒桂花、收桂花、泡桂花茶、做桂花糕饼的 情景时，再次使用“浸”字，体现了在香气里浸润着作者对故乡的深深依恋之情。（意思对即可） 四、在理解有误的句子后打X。 1. X 阅读短文?完成练习。 1?①杨柳青，放风筝；②动手做风筝；③放风筝；④大都市放、做风筝受限制；⑤“我”真正懂得风筝的含义。 2. C 《珍珠鸟》 一、用√r给加点字选择正确的读音。 垂蔓( 垂蔓(mdρ Wan) 深幽(yθ yoιrj) 眼睑(ji朝 Iian) 待(ddi ClgFi)-会儿 雏Ch^)儿 牛(ITl6 m%ι)子 二、 在括号里填上合适的词语。 温暖深幽 清亮茂盛 蓬松细腻 三、 根据课文内容填空。 1?笼子四周 屋里 柜顶上 书架上 来回摇动 2?渐渐先然后再 慢慢信赖 我对雏鸟的友爱之心C我从不去伤害它） 四、 阅读课文判断，回答问题。 i?小珍珠鸟的举动出乎Tr意料，我〃很惊喜 银灰色的眼脸……难道在做梦? 小珍珠鸟很信赖我” 3?不能。流泻〃更能表达出作者的无限感慨。 4?信赖使人与鸟之间建立了真挚的友谊『营造出了人鸟和谐相处的美好境界。在生活中,无论是鸟与人，还是人与人之间，都需要真诚的 信赖。信赖是创造美好境界的基础。 5-《搭石》 一、用/给加点字选择正确的读音。 间(jidn jig∏)隔 平衡(h6n he∣}g) 影绰绰(CU6 chyδ)(迅? 妙期 (询谐?)调 (爛赖)惰 —* \ 略 三、 指家乡小溪因山洪暴发溪水季节性猛涨的时期。 乙B 四、 i?第】自然段：从家乡的生活环境谈起，介绍了什么是搭石。 第2自然段：摆搭石，构成了家乡的一道风景。 第3自然段：描绘了乡亲们紧走搭石慢过桥〃的美好画面。 笫4自然段：描写了乡亲们走搭石时互相礼让、尊老爱幼的情景。 第5自然段：点明主旨，揭示搭石承载着乡亲们美好的情感。 五、 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上 一排,让人们从上面踏过去,这就是搭石。 印象最深的画面是乡亲们在走搭石时,如果面对面同时走到溪边,会相互礼让,让对方先过。 八、 助人为乐：上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上 边踏上儿个来回，直到满意了才肯离去。谦让有礼：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对 方先走；等对方过了河，两人再说上儿句家常话，才相背而行。尊敬老人：假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去, 人们把这看成理所当然的事。 6.将相和 看拼音，写词语。 召集胆怯允诺 典礼拒绝商议 完好无缺同心协力 二、 在正确的答案后打丿。 B A B 三、 略 四、 i?蔺相如将无价之宝和氏璧，完好地从秦国带回赵国。 2 ?负荆请罪 五、 CAB [?蔺相如：勇敢机智、不畏强暴、顾全大局。 2?廉颇：勇于改过。 7?什么比猎