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课题：我升入了二年级 快乐的暑假生活
课型：新授 周案序： 1-1 总案序： 1
一、教学目标：
1、在班集体中，能和同学交流、分享感受、想法和活动成果。
2 、感受与体会到自己进步的脚印，并愿意朝着新的目标努力。
3、能够爱惜书本和文具。
德育目标：
1、通过交流与畅谈，增强努力向上的信心，逐步养成良好的行
为习惯。
2 、爱护书籍，培养爱惜劳动成果的感情。
二、重点难点：
1、引导学生学会积累经验，不断总结自己的进步成果，增强天
天向上的信心，逐步养成良好的行为习惯。
2 、学会爱惜书本和文具，珍惜别人的劳动成果。
四、课前准备
（前置性学习）
1 、教师：准备在暑假中的旅游照片、 制作、作品等、心愿卡 （苹
果形）、心愿树、成长袋的样子。
2 、学生：准备暑假作业、小手工、小制作、图画、照片、书法、
编织、贴画、插花、旅游日记、小诗，等等。书本文具等头饰
五、教学过程： 一、导入：
教师展示自己暑假的一些旅游照片、作品，同学们，你们在暑假
里最高兴的事是什么？学到了什么本领？下面就请大家以小组为单
位进行交流。
二、活动一：小组进行交流，和同桌一起分享快乐。
1、交流自己最高兴的事。
2 、交流暑假中的作品、互相说说作品中有意思的故事。
三、活动二：我们快乐的暑假生活
1、设置几个小组，每组为一个展台，学生将自己的作品分类摆
放在九个桌上，每个桌上摆上一个字组成“我们快乐的暑假生活”
2 、指名讲讲作品中的故事
3、评选出优秀作品，发给朵小红花，在每个组中选出一件你最
满意的作品，把花投进相应的小盒中。
4 、把优秀作品做成展板。
四、板书设计：
快乐的暑假生活
本领 展示板
课题：我升入了二年级 新学年的心愿
课型：新授 周案序： 12 总案序： 2
一、教学目标：
1、在班集体中，能和同学交流、分享感受、想法和活动成果。
2 、感受与体会到自己进步的脚印，并愿意朝着新的目标努力。
3、能够爱惜书本和文具。
德育目标：
1、通过交流与畅谈，增强努力向上的信心，逐步养成良好的行
为习惯。
2 、爱护书籍，培养爱惜劳动成果的感情。
二、重点难点：
1 、引导学生学会积累经验，不断总结自己的进步成果，增强天
天向上的信心，逐步养成良好的行为习惯。
2 、学会爱惜书本和文具，珍惜别人的劳动成果。
四、课前准备
（前置性学习）
1 、教师：准备在暑假中的旅游照片、 制作、作品等、心愿卡 （苹
果形）、心愿树、成长袋的样子。
2 、学生：准备暑假作业、小手工、小制作、图画、照片、书法、
编织、贴画、插花、旅游日记、小诗，等等。书本文具等头饰
五、教学过程：
一：活动一：美好的小心愿
1、我们的暑假过的真是丰富多彩，暑假已经过去，我们又迎来
了新的一学期，我们已经升入了二年级，我们有许多美好的心愿，你
的心愿是什么？交流自己的心愿。
（板书: 我升入了二年级）
2 、每人画一个苹果（简笔画，空心） ，把自己的心愿写或画在上
面，并在小组里交流。
3、教师出示一棵心愿树，请把自己的心愿挂在心愿树上。有了
美好的心愿， 还要为美好的愿望付出努力， 希望每一位同学都能实现
自己的美好愿望。
二：活动二： “成长袋”伴我进步。
教师举起事先准备的成长袋，课后回到家中，在父母的帮助下，
制作一个成长包。以后，把自己写的字，画的画，得的小红花，成绩
册、奖状等进步成果，放进包中。一年之后看看自己成长的脚印。
课题：我升入了二年级 爱惜书包
课型：新授 周案序： 13 总案序： 3
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