小三数学上教案_教学教材.pdf

课 时 计 划 第 1 周 星期一 2007 年 9 月 3 日 教学内容 介绍本学期数学学习内容 课型 准备课 教 学 了解学生的基本情况 , 初步了解本学期数学学习内容 要 求 教 重点 介绍本学期教学内容 学 难点 分 关键 重视开始时的课堂常规要求，培优扶后促中间。 析 教 具 教 时 一课时 一、教师自我介绍，让学生了解教师，教师认识学生。 二、介绍新教材 教 三、本学期数学学习要求 1、 上课要大胆、积极举手发言，遵守 课堂纪律。 学 2 、 作业、练习认真按时完成，主动交作业并改正作业、练习中的错误。 过 3 、 课外要善于观察事物，并用数学的方法去思考。 4 、 积极主动地和老师交流学习心得，不懂问题大胆向老师或同学请教。 程 背诵乘法口诀。 5、明确数学竞赛规则。 教 本课是开学的第一节课，所以加强课堂常规教育是很有必要的，这将为今后的课 学 堂教学奠定良好的基础。 后 记 课 时 计 划 第 1 周 星期二 2007 年 9 月 4 日 教学内容 复习表内乘法 课型 准备课 教 学 进一步熟练掌握乘法口诀，达到能灵活运用，脱口而出，为新课作准备。 要 求 教 重点 乘法口诀 学 难点 分 关键 析 教 具 乘法口诀表 教 时 一课时 一、复习乘法口诀 1．全班背诵乘法口诀表。 教 2 。小组背诵。 ] 3 。单个学生背诵。 学 4 。接龙背诵。 过 二、练习（在另一张纸） 1 ．出示表内乘法题目，学生快速说出答案。 程 2 ．出题于黑板上，学生上来做，其余在下面用课堂练习本做。 三。作业 背诵乘法口诀。 学生非常活跃，积极举手发言，大部分学生已熟练掌握了乘法口诀。但也有个别 教 学生乘法口诀不熟。 学 后 记 课 时 计 划 第 1 周 星期三 2007 年 9 月 5 日 教学内容 小树有多少棵 ( 口算一位数乘整十、整百、整千的数 ) 课型 新授课 1、 理解整数乘法的意义，能根据实际问题列出乘法算式。 2 、 探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确地进行口 教 学 算。 要 求 3 、 结合具体情境，在讨论解决问题的过程中培养小树提出问题和解决问题的 意识和能力。 教 重点 理解乘法的意义 学 难点 口算的方法 分 关键 激发学生口算的积极性 析 教 具 情境课件 教 时 1 课时 口算乘法（ 1） 一、 课前复习 口算表内乘法 二、 创设情景，理解图意