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彡彡九致力于打造高品质 小学生学习开学计划 学习篇：在课余时间背诵 《论语》46 则。温习五年级全年古诗 31 首。每天读书， 写 100 字～300 字的读书感悟。重读《福尔摩斯》 。这次读书重点是读福尔摩斯 对案件的推理过程， 培养自己的逻辑推理能力。 其次， 可以利用周末课余时间参 加英语培训班。提高英语口语能力。 实践篇：一日当家培养自己的理财能力，体验父母当家的感受。其次，跟同学商 讨成立环保小分队， 利用节假日卖报纸， 积攒零花钱， 捐助读者林， 保护母亲河。 在新学年里我要摒弃一些不良的习惯，全身心投入学习之中。 点评：实践很重要，细节待完善 对小学生来说， 制订自己的学习计划是养成好的学习习惯的基础， 吴子昕同学在 保证常规学习的基础上， 能利用课余时间安排丰富多彩的实践内容， 既拓宽了自 己的知识面，又提高了阅读理解能力 ;一日当家可积累独立生活的经验，提高了 自己的生存技能。 另一方面， 他开始对作为一个社会公民的责任进行实践， 像捐 助读者林，保护母亲河的行动。在他的计划中注重了知识的积累和习惯的培养， 并融合了科学的方法，这是一则简单、实效的学习计划。 温馨提示：长短计划结合，留有自由时间 智力相同的两个学生有没有学习计划，学习效果是不大相同的。合理利用时间， 就要善于定计划。制订学习计划要注意： 1、学习计划要有个性。要根据自己的学习情况，生活习惯来制订 ;计划要全面。 思想 、学习、身体是相互影响的。 2、学习计划要有可执行性。制订计划要从实际出发。制订计划时，不要脱离学 习的实际。有些同学制订计划时满腔热情，想得很好，可行动起来，寸步难行， 这是目标订得过高，计划订得过死，脱离实际的缘故。 3、学习计划要长短结合。长计划要实现的目标不容易达到，所以，有长计划， 还要有短安排。长计划是明确学习目标，大致安排 ;短安排是具体的行动计划。 把一较大的任务，分配到每周、每天去完成，使长计划中的任务逐步得到实现。 执行学习计划三不能： 不能把计划做得太满， 留一点自由支配的时间可避免拖延 引起的恶性连锁反映 ;学习计划不能随时调整，订好了就尽量做到，免得产生惰 性 ;学习计划不能半途而废，就像做事一样贵在坚持。 孩子特别调皮，平时特爱玩 ;一到放暑假就只顾着想各种各样的招儿玩，简直玩 疯了。以往每次过完长假，返回学校了，他 (她)的心还在外飘着，压根儿就不能 静下心来学习，新学期功课往往落下一大截。 现在眼看着这学期又开学好几天了， 怎么去帮他 (她 )尽快收心呢 ?最近，不少的小学生家长都在面临上述的难题，我 们请教育专家和一些有经验的家长，给大家支了几招。 调动学习积极性 小学生的生理和心理都很不成熟，特别是四年级以下的学生，他 (她 )们还没有明 显的逆反心理。 长假过后， 儿童的心理反差大， 如果不注意调节就容易出现情绪 障碍，比如不爱学习等 ;但因为孩子年龄毕竟太小，他们自身难以控制和调节这 些问题，所以家长的关注和帮助是必不可少的。 家长要注意帮助孩子调整好状态， 迎接新的学习。 彡彡九致力于打造高品质 首先，家长可以和孩子一起去准备学习用品，整理新书、新文具，这样让孩子有 更浓厚的学习兴趣。 学大教育个性化研究院院长邓强建议， 家长可以同孩子共同 回忆上一个学期他 (她 )在学校里取得的进步，以及发生在他 (她)身边有