黑林小学高效课堂观察量表.docVIP

黑林小学高效课堂观察量表二黑林小学高效课堂观察量表一（学生活动等级量表） 黑林小学高效课堂观察量表二 时间 班别 课 题 执教教师 记录人 观察中心 学习方式的转变 观 察 记 录 学生表现 评分 1.是否想学、愿学、是否学得轻松，是否获得积极情感体验 2.能否积极参与教学活动。 3.能否达成老师的教学目标要求 4.能否尊重教师、尊重同学。 5.能否在学习中自主收集信息、分析信息、能否“发现”问题，形成自己 的见解并有效表达自己的观点。 6.能否积极思考，深入探究。 7.合作学习中，能否与同学有效合作，能否照顾其他同学的学习需要。 8.学习中，能否对老师和同学提出的观点大胆质疑，提出不同意见。 9.学习中，能否应用己经掌握的知识与技能，解决新问题。 10.学习中，能否反思自己的学习行为，调整学习策略。 总评 得分 5分制：优：5分；良，4分；好，3分；一般，2分；尚好，1分。 赋分总计：优41-50分 良31-40分 中等25-30分 项目 别言 个发 组 、充 小讨论药 演示 活动 笔 己己 i i 向老 师提 出问 题 积极 冋答 问题 点名 后冋 答问 题 点拨 后回 答问 题 回答 不出 问题 同学 帮助 下解 决问 题 消极行 为（睡 觉、扰 乱课题 秩序， 其他） 人次 （学生活动记录）  黑林小学高效课堂观察量表三（教师行为等级量表） 时间 地点 课 题 执教教师