2019人教版生物必修二课时分层作业9DNA是主要的遗传物质Word版含解析.docxVIP

2019-2020 年人教版生物必修二课时分层作业 9 DNA 是主要的遗传物质 +Word 版含解析 课时分层作业 (九) (建议用时： 35 分钟 ) [合格基础练 ] 1．在肺炎双球菌的转化实验中，在培养有 R 型细菌的 1、2、3、4 四支试管 中，依次加入从 S 型活细菌中提取的 DNA 、DNA 和 DNA 酶、蛋白质、多糖，经 过培养，结果发现试管内仍然有 R 型细菌的是 ( ) A．3和4 B．1、3和 4 C．2、3和 4 D．1、2、3和 4 [2、3、4 三支试管内只有 R 型细菌，因为没有 S 型细菌的 DNA ，所以三支试管中的 R 型细菌都不会发生转化。 1 号试管因为有 S 型细菌的 DNA ，所以会 使部分 R 型细菌发生转化 ，故试管内仍然有 R 型细菌存在。 ] 2．如果用 15N、32P、35S 共同标记噬菌体后，让其侵染未标记的大肠杆菌， 在产生的子代噬菌体中，能够找到的标记元素为 ( ) A．在外壳中找到 15N 和 35S B．在 DNA 中找到 15N 和 32P C．在外壳中找到 15N 和 32P D．在 DNA 中找到 15N、32P 和 35S [DNA 中含 P，蛋白质中含 S，而 N 是 DNA 和蛋白质共有的元素 ，因此 32P 只标记 DNA ，35S 只标记蛋白质 ，而 15N 同时标记 DNA 和蛋白质。噬菌体侵 染细菌时 ，只有 DNA 进入细菌内 ，利用细菌的脱氧核苷酸和氨基酸合成子代噬菌体的 DNA 和蛋白质 ，故在子代噬菌体中能找到被 15N 和 32P 标记的 DNA ，不能找到被 35S 和 15N 标记的蛋白质。 ] 3．下列有关噬菌体侵染细菌实验的说法中，不正确的是 ( ) -1-/5 2019-2020 年人教版生物必修二课时分层作业 9 DNA 是主要的遗传物质 +Word 版含解析 A．搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离 B．该实验证明 T 2 噬菌体的 DNA 是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质 C．在该实验中 T2 噬菌体的 DNA 发生了复制 D．保温、搅拌和离心操作不当都会影响实验结果 [搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离 ，A 项正确；该实验证明 T 2 噬菌体的 DNA 是遗传物质 ，但没有证明蛋白质不是遗传物质 ，B 项错误； 在该实验中 T 2 噬菌体在宿主细菌细胞中发生了增殖 ， T2 噬菌体的 DNA 发生了复 制，C 项正确；保温时间过长 ，细菌会裂解 ，不充分搅拌和离心 ，T 2 噬菌体和细 菌的分离不彻底 ，都会影响实验结果 ，D 项正确。 ] 4．下列有关探究遗传物质的实验方法的叙述不正确的是 ( ) A．肺炎双球菌体外转化实验利用了直接分离法 B．噬菌体侵染细菌实验利用了同位素标记法 C．烟草花叶病毒感染烟草实验利用了同位素标记法 D．肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验均设法将 DNA 和蛋白质 分开，单独观察它们的遗传特点 [艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验设法将 DNA 和蛋白质、多糖等物质分开，单独、直接地观察它们的作用 ，利用了直接分离法；噬菌体侵染细菌实验利 用了同位素标记法 ，分别标记 DNA 和蛋白质并单独观察它们的遗传特点 ，A、B、 D 项正确。烟草花叶病毒感染烟草实验利用了直接分离法 ，C 项错误。 ] 5．结合遗传物质的相关实验，回答下列问题： (1)艾弗里及其同事进行肺炎双球菌转化实验中，实验成功的最关键的设计思 路是 ___________________________________________________________ 。 (2)上述实验证明了 。 (3)赫尔希和蔡斯实验包括 4 个步骤： ①噬菌体与大肠杆菌混合培养； ② 35S 和 32P 分别标记噬菌体； ③放射性检测； ④离心分离。 -2-/5 2019-2020 年人教版生物必修二课时分层作业 9 DNA 是主要的遗传物质 +Word 版含解析 该实验步骤的正确顺序是 ________(用数字表示 )。 (4)用被 32P 标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，离心后，发现放射性 物质存在于 ________(填“上清液”或“沉淀物” )中。 (5)在实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，是否会导致 实验出现误差？ _______________________。 简述理由： _______________________________________ 。 [ 解析 ] (1) 艾弗里及其同事进行肺炎双球菌转化实验最关键的设计思路是分 离并提纯 S 型细菌的 DNA 、蛋白质、多糖等物质； (2)实验证明了肺炎双球菌的 “ 转化因子 ” 是 DNA ；