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2019-2020 年新教材素养突破人教版历史必修中外历史纲要（上）讲义：第三单元 +单元高效 整合及答案 第三单元 单元高效整合 整合一 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 一、北宋建立及强化中央集权 1．北宋的建立 年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，被部下拥立为皇帝，随即回师夺取后周政权，改国号为宋，以开封为东京，作为都城，史称北宋。 2．强化中央集权的措施 解除禁军将领的兵权，牢牢控制了军队 控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之 军事 重而无发兵之权 收兵权 经常调换军队将领，定期换防，割断将领 与士兵和地方的联系，使“兵不识将，将 不专兵” 在中央，采取分化事权的办法，削弱相权 行政 在地方，派文臣担任州县长官，设通判以 削实权 分知州的权力，知州三年一换，州县长官 频繁调动 取消节度使收税的权力，除各州留一部分 财政 用作地方的必要支出外，其余一切税收由 制钱谷 中央掌控 在地方设置转运使，把地方财赋收归中央 -1-/8 2019-2020 年新教材素养突破人教版历史必修中外历史纲要（上）讲义：第三单元 +单元高效 整合及答案 3.“崇文抑武”的政治 (1)具体措施：抑制武将，提升文官地位，逐渐形成文臣统兵的格 局。注重发展文教事业，改革和发展科举制。 (2)影响 积极影 扭转了五代十国尚武轻文的风气， 杜绝了武将跋扈和兵变频 响 发的情况，有利于政权的稳固和社会的安定 消极影 导致军队战斗力减弱； 政治机构重叠，相互牵制；官吏冗多， 响 办事效率降低，加重了朝廷的财政支出 二、契丹、党项、女真族的兴起和发展 民族 契丹 党项 女真 宁夏、甘肃、陕西 松花江、黑龙江下 原居地 辽河上游一带 西北一带 游一带 社会 游牧和渔猎生活 游牧生活 游牧生活 生活 杰出 耶律阿保机 元昊 阿骨打 首领 916 年，阿保机建 1038 年，元昊称大 1115 年阿骨打建 建国 立契丹国，定都上 夏国皇帝，都城在 立金，定都会宁 京 兴庆 重要 “蕃汉分治”制 仿唐宋建立政治 猛安谋克制 制度 度 制度，推行科举制 三、蒙古族的兴起与元朝的统一 -2-/8 2019-2020 年新教材素养突破人教版历史必修中外历史纲要（上）讲义：第三单元 +单元高效 整合及答案 1．元朝的统一 (1)建立政权： 1206 年，铁木真完成蒙古草原的统一，建立蒙古政 权，他被拥立为大汗，被尊称为成吉思汗。 (2)蒙古灭西夏和金： 1227 年，成吉思汗率蒙古军队灭亡西夏； 1234 年，蒙古灭金；金朝灭亡后，南宋和蒙古对峙，战争持续 40 多年。 (3)元朝的建立：1260 年，成吉思汗之孙忽必烈继承汗位。 1271 年， 忽必烈改国号为元，次年定都于大都。 (4)统一全国： 1276 年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。 1279 年，元军攻灭南宋残部，完成了全国统一。 (5)元朝统一的意义：结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面， 为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 2．元朝的统治措施 (1)疆域：“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，元朝 的版图是我国历史上最大的。元朝是我国历史上第一个由少数民族贵 族为主建立的全国性的统一王朝。 (2)民族融合：元朝时候，边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和 江南，同汉族等杂居相处。元朝时开始形成一个新的民族 —— 回族。 (3)行省制度 ①内容 由中书省掌管全国行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、 中央 工六部，分管各项政务 设枢密院负责全国的军事事务，调度全国军队 -3-/8 2019-2020 年新教材素养突破人教版历史必修中外历史纲要（上）讲义：第三单元 +单元高效 整合及答案 设御史台负责监察事务 “腹里” (山东、山西、河北 )直属于中央的中书省 地方 其他地区，除吐蕃、畏兀儿地区外，设 10 个行省，行省 之下，设路、府、州、县 ②影响：使中央集权在行政体制上得到保证，是我国省制的开端， 在历史上影响深远。 -4-/8 2019-2020 年新教材素养突破人教版历史必修中外历史纲要（上）讲义：第三单元 +单元高效 整合及答案 整合二 宋元时期经济重心南移和思想、科技及文化一、经济重心南移 时期 魏晋南北朝开始到两宋完成。 从黄河流域转移到长江流域 表现 南方人口超过北方；太湖流域成为主要粮仓 标志 苏湖熟，天下足 北方战乱，南方相对安定；北方人口南迁带来大量劳动力 原因 和先进的生产耕作技术；南方自然条件优越；政府重视发 展生产 出现新生产工具秧马；北宋时从越南传入的占 农业 城稻得到推广，水稻跃居粮食产量首位 煤的开采量是世界第一位；铁、铜等金属冶炼 手工业 达到世界最高水平；宋代瓷器畅销世界，中国 经济 被誉为“瓷之国” 城镇大量兴起；宋代人们就有了商标广告意 发展 商业