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课题 第一章 第一节希望你喜欢物理( 1 课时) 执教
教学 1、 从物理现象中体验物理的乐趣 , 知道物理的内容与方法。
目标 2、 了解物理学发展史。
重点 从物理现象中体验物理的乐趣
难点 了解物理学发展史
演示 电源,尖端放电器
教具
学生 用梳子与头发摩擦起电
主 要 教 学 过 程 学生活动
一 阅读 P1 的诗歌,介绍“多姿多彩的物理现象”,引起学生学习物
引 理的兴趣。同时了解物理学是一门什么样的学科。
入
新
课
一、物理学是研究光、热、力、声、电等形形色色的物理现象的规律和
物质结构的一门科学。
物理学是一门实验学科。
二、物理学发展史
1、远古时代
以刀耕火种等简单机械的发明和应用为代表。
2 、 17-18 世纪:蒸汽时代
二
以蒸汽机的发明为代表。
教
3 、 19 世纪:电气时代
学
麦克斯韦、法拉第等科学家在电与磁方面作出的巨大贡献,人们成
过
功地制造了各种电气设备。
程
4 、20 世界:核能、计算机及空间技术
设
新能源、航空、信息化时代的来临。
计
知道原子能不仅能作为武器 (原子弹等) ,更重要的是它为人类提
供了一种新的能源。
从中了解到物理学的发展是伴随着人类社会的发展一起前进的。 而
人类社会的变革往往是由物理学的发展推动的。
21 世纪,中国的宇宙飞船也飞出地球,走向太空。有人说, 21 世
纪是中国人的世纪, 这还有赖于同学们的努力, 为我们祖国的强盛而努
力学习。
三.思考与作业 名校课堂
一、物理学是研究光、热、力、声、电等形 二、物理学发展史
四
形色色的物理现象的规律和物质结构的一门 1、远古时代
板
科学。 2、 17-18 世纪:蒸汽时代
书 物理学是一门实验学科。 3、 19 世纪:电气时代
- 1 -
4、20 世界:核能、计算机及空间技术
课题 第二节 测量长度与时间( 2 课时) 执教
1. 学会长度和时间的测量,能正确地记录测量结果。
教学
2. 学会长度与时间单位换算
目标
3. 知道测量有误差,通过多次测量取平均值以减小误差。知道误差和错误有区别。
重点 学会正确使用刻度尺
难点 学会正确读数和单位换算
演示 刻度尺,千分尺,皮尺,螺旋测微器,秒表。
教具
学生 学生自备透明三角尺
主 要 教 学 过 程 学生活动
一 思考课本 P8 图 1-16 的问题,引出为了科学地进行测量,必须有个公
引 认标准量作为比较依据。
入
新
课
一.用刻度尺测量长度
1.国际单位制中长度的基本单位是米 ,符号是 m.
国际单位制中时间的基本单位是秒 ,符号是 s.
2.时间和长度单位间的进率换算 归纳
3.观察认
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