2021年语文教师招聘题答案.doc

TIME \@ "yyyy'年'M'月'd'日'" 2020年5月14日 2021年语文教师招聘题答案 新课标知识填空 1.新课程三维标准是知识和技能，过程和方法，情感态度价值观。 2.对于学生，新课程强调要建立促进学生全方面发展评价体系。 3.老师职业道德关键内容是热爱学生。 4.班主任工作中心步骤是组织和培养班集体。 5.促进老师不停提升评价体系，关键提倡老师自评评价方法。 6.课程评价对课程实施起着关键激励导向和质量监控作用。 7. 语文课程应致力于学生语文素养形成和发展。 8. 语文教学应在师生平等对话过程中进行。学生是语文学习主人，老师是学习活动引导者和组织者。 专业知识 中国第一部诗歌总集是《诗经》 “未见其人，先闻其声”说是王熙凤。 中国四大古典戏剧是《窦娥冤》《西厢记》《牡丹亭》《长生殿》 号青莲居士是李白 《三国演义》作者是罗贯中。它是中国最早一部长篇章回体小说。 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇 中国第一部长篇叙事诗是孔雀东南飞。 春江潮水连海平，海上明月共潮生 案例分析 1.上课时，一名学生认为老师课讲得没意思，不由自主地看起课外书，被上课李老师发觉。李老师认为有责任将违纪情况告诉班主任。班主任了解了情况后，批评了学生。学生不服，理由是老师讲得不好，不如看书有收获。班主任无法说服，就请来学生家长。家长把孩子带回去，狠狠地打了孩子一顿，最终造成孩子对班主任行为产生强烈反感。 请从新课程改革理论出发分析该案例中李老师行为。 学生上课不注意听讲是课堂教学中常常出现，也是很多老师感到头痛问题。老师们认为这是学生注意力交叉，意志品质不坚定而造成，孰不知这其中原因也是多方面。首先，老师讲解有没有吸引力是第一位。老师枯燥讲解造成学生失去学习爱好；其次，老师有没有考虑到学生感受和感觉，有没有考虑到学生爱好和爱好是第二位，教育新理念要讨教学充足发挥学生主体地位，尊重学生感觉和感受，尊重学生选择，发展学生发明力。老师在某种情况下应该灵活利用多个教学方法，以吸引学生注意力；同事，老师还应该和学生共同建构一个教学过程，使学生成为教学参与者，主动主动滴参与到课堂教学中来，老师还能够和学生一起建构学生感爱好课程，真正成为学习主体。 2.有位老师问学生：“冰融化了变成什么？”有学生说变成水，有说变成小河，只有一个学生回复说变成了春天。结果回复成“水”和“小河”受到表彰，说成“春天”被骂成“乱说八道”。 结合新课程理念，谈谈你见解。 新课程强调老师要尊重和赏识学生，要把学生看成是发展人，在教学过程中，老师应重视学生问题意识培养，破除知识中心观念，学会欣赏学生有创意答案。案例中老师批评学生“乱说八道”，会打击学生主动性，抹煞学生创新意识。 新课程认为教学是师生交往，主动互动，共同发展过程，教学重过程甚于重结果，教学要更关注人而不只是学科。案例中老师认为冰融化只能是谁，只从学科知识最普遍答案来衡量学生回复，忽略学生情感和态度教育，不利于学生整体发展。 3.刚毕业王某被分配到一所小学担任四年级三班班主任。班里有几名学生尤其爱打小汇报，尤其是李某同学，总是隔三差五到王老师办公室反应班里谁欺负女同学，谁骂人，谁没有值日等。开始时王老师还耐心倾听并作处理，时间久了，就心生厌烦。有一次，李某走进办公室吗，向老师汇报班干部某某做事偏心，统计班级违纪情况有作弊嫌疑问题。王老师正为公开课事情忧心呢，听到李某这么一说，便不耐烦地反问道：“你说班干部某某偏心，有什么证据证实呢？自己不好好学习，总惦念她人短处，对同学胡乱猜疑，难怪有同学说你烦人呢！”李某立即变得脸红脖子粗，悻悻地离开了办公室。以后变得无精打采，上课时常低着头，下课也不爱说话。 请从老师职业道德角度分析该班主任行为。 这名班主任职业道德素养有些欠缺。对教育理念了解不够深刻。学生打小汇报原来就多发生在小学阶段，这一段学生心理，生理还未完全成熟，她们极难明辨是非。同时，小学生对老师极为崇敬，她们渴望得到老师表彰，肯定，赞扬和激励，并认为打小汇报就能够取得到。于是，作为一名老师应该主动引导学生明辨是非，培养学生正确人生观，世界观和价值观；同时，还要引导学生正确处理和同辈群体之间人际关系，培养学生光明磊落道德品质。这名班主任作法严重违反了教育标准，伤及了学生人格尊严，对学生心理会造成一定程度不良影响。这位老师应加强自己职业道德素养，要对学生有耐心，做到真正热爱自己学生，并不停自我反思，终生学习。 4.江苏省无锡市某中学张老师一走进教室，就发觉那只很脏痰盂，仍然挑战似地摆在教室一角，为了这只没人倒痰盂张老师不知在班里讲过多少次，可是学生仍然我行我素，无动于衷。张老师实在没辙了，她真想责令当日值日生立即去把痰盂倒掉，并要狠狠地训斥她们一顿。不过，这么做并不能根本处理问题。于是，张老师径直走上讲台，说到：“