青岛版课本六年制小学三年级数学下册美丽的街景——两位数乘两位数-第三时.ppt

第三课时 美丽的街景——两位数乘两位数 美丽的街景 ——不进位乘法的笔算 一、情境导入 你能提出什么问题？ 一共用了多少个喷头？ 二、合作探索 每行32个喷头，共30行。 列式：32×30 计算：32×30 探究32×30的计算方法 二、合作探索 （1）口算。 ① 先用32去乘30的十位上的数3。 32×3＝96 ② 再在积的末尾添上一个0。 32×30＝960 二、合作探索 （2）笔算。 3 2 3 0 × 0 0 9 6 9 6 0 3 2 3 0 × 9 6 0 简便写法： 一共用了多少个喷头？ 二、合作探索 32×30 ＝960（个） 答： 一共用了960个喷头。 归纳总结 一个因数末尾有0的乘法的计算方法： 用竖式计算时，先把0前面的数对齐，用0前面的数依次去乘另一个因数各数位上的数，再看因数的末尾有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个0。 知识巧记： 因数末尾要有0，简便算法最可行。 末尾0前对齐位，乘积后面0补清。 三、自主练习 20×12 ＝240（个） 答：今天卖出面包240个。 便民面食店。 今天卖出面包、花卷、包子各12盘。三种食品各卖出多少个？ 1 2 2 0 × 2 4 0 30×12 ＝360（个） 答：今天卖出花卷360个。 1 2 3 0 × 3 6 0 40×12 ＝480（个） 答：今天卖出包子480个。 1 2 4 0 × 4 8 0 三、自主练习 40×22 ＝880（千克） 答：22个袋子能装880千克玉米。 2 2 4 0 × 8 8 0 三、自主练习 填一填 343 260 2100 528 294 299 三、自主练习 43×22 ＝946（个） 答：一共摘了946个苹果。 4 3 2 2 × 8 6 8 6 9 4 6 （1）一共摘了多少个苹果？ 三、自主练习 30×21 ＝630（棵） 答：一共有630棵苹果树。 （1）一共有多少棵苹果树？ 2 1 3 0 × 6 3 0 五、你对薪资的要求？ 回答提示：尽量表现出对该工作的兴趣。 回答样本一：我对工资没有硬性要求，我相信贵公司在处理我的问题上会友善合理。我注重的是找对工作机会，所以只要条件公平，我则不会计较太多。 回答样本二：我受过系统的软件编程的训练，不需要进行大量的培训，而且我本人也对编程特别感兴趣。因此，我希望公司能根据我的情况和市场标准的水平，给我合理的薪水。 回答样本三：如果你必须自己说出具体数目，请不要说一个宽泛的范围，那样你将只能得到最低限度的数字。最好给出一个具体的数字，这样表明你已经对当今的人才市场作了调查，知道像自己这样学历的雇员有什么样的价值。