初中生物人教版(新课程标准)八年级下册期末-章节测试习题.docVIP

初中生物人教版(新课程标准)八年级下册期末-章节测试习题.doc

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章节测试题 1.【答题】无性生殖和有性生殖的本质区别是(??? ) A.能否由母体直接产生新个体  B.能否进行细胞分裂 C.是否有两性生殖细胞的结合  D.能否有孢子生殖 【答案】C 【分析】本题考查无性生殖和有性生殖的区别是有无两性生殖细胞的结合。 【解答】无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的方式;有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合的生殖方式。无性生殖是不经生殖细胞的两两结合,由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲,是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。而有性生殖由亲本产生的有性生殖细胞,经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。可见无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合。 2.【答题】水蜜桃味甜,毛桃味酸,将水蜜桃的枝嫁接到毛桃上,结出的成熟果实是(??? ) A.酸的    B.甜的 C.酸甜各半  D.酸涩 【答案】B 【分析】本题考查植物的扦插或嫁接。 【解答】嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此将水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上,将来结出的果实成熟后,其味为水蜜桃的味甜。 3.【答题】我国人民很早就学会饲养家蚕,编织丝绸,其中有一道工序是将茧用热水浸泡后缫丝。请问,缫丝时,在茧内死亡的是哪一个发育阶段的家蚕 A.卵  B.幼虫 C.蛹  D.成虫 【答案】C 【分析】本题考查昆虫的生殖和发育过程。 【解答】家蚕的发育属于完全变态发育,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期,家蚕是幼虫期,幼虫发育成熟后,吐丝作茧,吐完丝,蚕的幼虫化为不食不动的蛹,好像是“死”了,其实没死,蛹过一段时间就羽化为蚕蛾(成虫),因此“缫丝时”,在茧内死亡的是“蛹”阶段的家蚕。 4.【答题】鸟卵的下列结构中,将来可以发育成雏鸟的是 A.胚盘  B.卵黄 C.卵白  D.系带 【答案】A 【分析】本题考查鸟卵的结构。 【解答】胚盘是由受精卵分裂形成的,是进行胚胎发育的部位。A符合题意;卵黄是胚胎发育的主要营养物质来源,B不符合题意;卵白为胚胎发育提供营养物质和水,C不符合题意;系带主要是固定卵黄,D不符合题意。 5.【答题】孔雀开屏和仙鹤起舞,其主要目的是(??? ) A.向人们展示它们的美丽  B.雄性吸引雌性,利于繁殖 C.吓走敌害        D.寻找食物 【答案】B 【分析】本题考查生殖行为。 【解答】鸟的生殖和发育过程一般包括求偶,交配,筑巢,产卵,孵卵,育雏等阶段,春季许多种雄性鸟类长出艳丽的羽毛,其主要目的是雄性吸引雌性,属于求偶,利于繁殖。 6.【答题】一对夫妇第一胎生了一个女孩,他们还想再生一个男孩,那么他们第二胎生男孩的可能性是(??? ) A.50%  B.100% C.25%  D.0% 【答案】A 【分析】本题考查的是人的性别的遗传。 【解答】在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,两条性染色体彼此分离,男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子,女性则只产一种含X染色体的卵细胞,受精时,如果是含X的精子与卵子结合,就产生具有XX的受精卵并发育成女性,如果是含Y的精子与卵子结合,就产生具有XY的受精卵并发育成为男性,由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子,加之它们与卵子结合的机会相等,所以每次生男生女的概率是相等的。 7.【答题】白化病是一种常见的隐性遗传病,双亲中一个基因组成的bb的患病者,另一个表现正常的隐性基因携带者。那么,他们的子女发病的可能性是(??? ) A.25%  B.75% C.50%  D.全部 【答案】C 【分析】本题考查的知识点基因控制生物的性状,性状遗传有一定的规律性。 【解答】生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状;当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。双亲中一方的基因组成bb,另一方的基因组成是Bb,根据遗传规律图解,他们的子女发病的可能性是50%,选项C符合题意。 8.【答题】下列各种变异中,不能够遗传的是(??? ) A.一对正常的夫妇生出一个手有六指的儿子 B.同卵双胞胎生的兄弟俩,哥哥比弟弟略胖些 C.父母双方都有酒窝,他们的亲生儿子没有酒窝 D.父母双方的色觉都正常,生出的儿子却是色盲患者 【答案】B 【分析】本题考查的知识点是基因控制生物的性状,性状遗传有一定的规律。 【解答】遗传和变异是生物的普遍现象。变异是生物的亲代与子代之间,子代与子代的个体之间性状上的差异

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