信息技术教学论绪论.ppt

（ 2 ）使学习者运用所学的信息技术 专业知识，以现代教育学、心理学、课 程论、学习论和教学论等学科理论为指 导，分析《中小学信息技术课程指导纲 要（试行）》和《普通高中技术课程标 准（实验）》进行教材和教法的研究。 （ 3 ）使学习者掌握信息技术教学的 方法和技巧，练好扎实的基本功，有效 地进行教学改革，不断提高教学质量。 （ 4 ）使学习者掌握指导信息技术学 习的规律和原则，在教学工作中科学地 指导学生学习，取得优异的教学效果。 （ 5 ）教育学习者牢固树立专业思想， 热爱信息技术教育事业，并善于运用唯 物辩证法指导教育实践，不断总结和丰 富信息技术教学经验。 1.4 信息技术教材教法的研究方法 · 基本的方法主要有以下几种。 1 ．文献研究法 第 1 章 绪 论 教学目标 1 ．理解信息技术的含义和影响； 2 ．掌握信息技术教材教法的含义与特点； 3 ．理解信息技术教材教法的研究对象与任务； 4 ．了解信息技术教材教法的研究方法； 5 ．了解我国中小学信息技术教育的发展情况； 6 ．了解我国中小学信息技术教育存在的问题与 发展思路。 内容结构 教学建议 · 本章是信息技术教材教法的第