1.5《速度变化快慢的描述—加速度》导学案正式版.docx

必修一 1.5 速度变化快慢的描述—加速度（学案） 课前预习学案 预习目标 1． 掌握加速度的定义公式和单位 . 2． 知道加速度的方向与速度变化量方向一致 . 3． 区别加速度 ,速度 ,速度变化量 . 预习内容 一、加速度 加速度是描述的物理量， 是一个（标量或矢量），定义式：，方向：，单位：。 由加速度为 2m / s2 可知：；物体将（加速、减速或无法确定） 。 练习 1、下列说法正确的是： 加速度是物体增加的速度 加速度反映速度变化的大小 加速度反映速度变化的快慢 加速度的方向不能由速度方向确定，要由速度变化的方向来确定二．加速度方向与速度方向的关系 当时，物体加速运动；当时，物体减速运动。 三、根据 v-t 图象分析加速度 通过速度――时间图象不但能够了解物体运动的速度随时间的变化情况，加速度。 如图 1 所示： OA 段物体做运动， AB 段物体做运动。  还能够知道物体的 V A V m O 图 1 B t 提出疑惑 同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑 课内探究学案 【学习目标】 知道物体的速度变化是有快慢之分的，理解加速度的含义及物理意义，知道加速度的定义符号、公式和单位。 知道加速度是矢量，了解加速度的方向。 会区分加速度与速度、速度的变化、速度的变化率之间的关系。 会用匀变速直线运动的图像求加速度。 教学重点： 加速度的概念及与速度快慢的区别 教学难点： 对加速度概念的理解 【学习过程】 1． 探究：用什么物理量表示速度的变化快慢 速度的改变量指的是什么？ 请同学们说出自己对加速度概念的理解。 加速度既然是矢量，方向（由谁来决定）与谁的方向一致？ 探究：加速度方向与速度方向的关系 例如：一个物体沿水平直线运动，考查某一段时间间隔 t ，其初速度 v1 方向向右，而 末速度 方向也向右 （且 v v ），即加速情况： 那么速度矢量的变化量 v ＝ v （矢量） － v 2 2 1 2 1 （矢量）如何表示呢？ 那么，换一种情况： v1 、 v2 同方 v1 v1 向，但 v2 v1 ，即减速情况。 v2 v2 v v a a . 探究：如何从ｖ－ｔ图象看加速度 师：速度一时间图象描述了什么问题?怎样建立速度一时间图象 ? 例 1、足球以水平速度 v=10m/s 击中球门横梁后以 v/ =8m/s 的速度水平弹回，与横梁接触的时间为 0.1s ，求足球在此过程中的平均加速度 例 2、从ｖ－ｔ图象看加速度 如 1— 5— 3 图是某质点做直线运动的 v 一 t 图象，从图上求出各段的速度变化及加速度． 【反思总结 】 【当堂检测 】 1 关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（ ） ．速度越大，速度的变化就越大，加速度就越大 ．速度变化越快，加速度就越大 C．加速度方向保持不变，速度方向也保持不变（举例：竖直上抛运动） ．加速度大小不断变小，速度大小也不断变小 2 关于速度、速度变化量和加速度，正确的说法是（ ） 物体运动的速度改变量越大，它的加速度一定越大。 B.速度很大的物体，其加速度可以很小，可以为零。 C.某时刻物体速度为零，其加速度不可能很大。 D.加速度很大时，运动物体的速度一定很快变大。 3 物体做匀加速运动的加速度为 2m/s2，那么（ ） A ．在任意时间内，物体的末速度一定等于初速度的 2 倍 B ．在任意时间内，物体的末速度一定比初速度大 2m/s C．在任意一秒内，物体的末速度一定比初速度大 2m/s D ．第 ns 的初速度一定比第（ n－ 1）s 的末速度大 2m/s 4 如图所示是一个物体运动的速度图象。由图可知在 0～ 10s 内物体的加速度大小是，方向 是；在 10～ 40s 内物体的加速度为，在 40～ 60s 内物体的加速度大小是，方向是。 5 做匀加速运动的火车，在 40s 内速度从 10m/s 增加到 20m/s，求火车加速度的大小。汽车 紧急刹车时做匀减速运动，在 2s 内速度从 10m/s 减小到零，求汽车的加速度 【课后练习与提高 】 1.一物体的加速度为 — 7m/s2，下列说法正确的是（ ） A ．未速度比初速度小 7m/sB．物体每经 1s 速度减小 7m/s C．未速度与初速度反向 D． 以上说法都不对 2．根据给出的速度和加速度的正负，对下列运动性质的判断中，正确的是（ ） A ． v00,a0,物体做加速运动 B ． v00,a0,物体做加速运动 C． v00,a0,物体做减速运动 D． v00,a0,物体做加速运动 3．甲、乙两个物体在同一直线上运动，它们的速度图象如图 所示，下列说法正确的是 ( ) v 甲 A ．在 0~t1 时间内，甲的加速度大于乙的加速度，且方向相反 B．在 0~t1 时间内，甲、乙