二年级语文德育计划3篇【精品】.pdfVIP

学校德育工作不仅涉及到学校的教学、 管理和服务的各个方面 , 而且还渗透到了学校的办 学指导思想、教师的职业道德、学校的校风、教风和学风以及育人环境等方方面面。本文是 二年级语文德育计划，仅供参考。 一、指导思想： 在新的一学期里，我将继续努力从加强理论学习和实践锻炼两方面入手，系统地学习语 文教学大纲和语文课程标准等教育教学理论，并按要求上好每一堂课，不断探索符合学生实 际而又能促进其长远发展的教学方法、教学模式，虚心向有经验的老师请教，不断充实自己 的教学思想，并及时总结经验教训，争取尽快站稳讲台，为将来的语文的教学打下良好的基 础。 二年级第四册语文教材遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，致力于构建开 放而有活力的语文教材体系，促进学生学习方式的改变，全面提高学生的语文素养，为他们 的终身学习，生活和工作奠定坚实的语文基础。教材以传承中华优秀文化，弘扬民族精神为 己任，用中华民族的优秀文化，增强学生的民族自尊心，培植爱国主义情感。同时注意尊重 多样文化，吸收人类文化的营养。思想乃行动的先导，总体而言：我将坚持以下几点重要教 学思想， 指导我的教学实践， 以求尽快走进语文教学的殿堂。 坚持语文教学的总体方向 ; 着力 全面提高学生的语文素养 ; 正确把握语文教育的特点 ; 积极探索自主、 合作、探究的学习方式 ; 努力建设开放而有活力的语文课程。 二、教材分析： 本册教科书以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。共设八个专题，八个专题贴 近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值，把知识，能力，方法，情感融为一体。通过学 习意境优美，内涵丰富的识字课，学生不仅识了字，而且积累了优美的语言，丰富了知识储 备，并受到思想和文化的熏陶。教育学生关爱他人，尊敬长辈，乐于助人。本册教材重视语 言积累和感悟，重视练习语文基本功，也重视课内外结合，将语文学习和生活实际紧密结合 起来。同时通过理解课文内容又受到了思想品德教育。 三、培养目标： 在语文教学过程中，要通过认识丰厚博的大中华文化，吸收各族民族文化智慧，培养爱 国主义感情、社会主义道德品质。在关注学生语言能力培养的同时，更要注意学生思维能力 的发展，激发学生想像力和创造潜能，逐步养成实事求是，崇尚真知的科学态度，初步掌握 科学的思想方法，能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文，初步具备搜集和处理 信息的能力。 四、措施方法： ( 一 ) 、充分发挥教师在教学中体现的人格魅力。 ( 二 ) 、充分利用教材挖掘德育素材。 ( 三 ) 、在教学过程中进行德育渗透。 ( 四) 、利用活动和其他形式进行德育教育。 在语文课教学中渗透德育， 犹如 “春雨润物细无声” ，在学生纯洁无瑕的心田里， 种下美 好的种子，必能开出绚丽的花朵。因此，做为一名语文教师要提高渗透的自觉性，把握渗透 的可行性， 注重渗透的反复性。 我相信只要在教学中， 结合学生思想实际和知识的接受能力， 点点滴滴，有机渗透，耳濡目染，潜移默化，以达到德育、智育的双重教育目的。 一、指导思想： 十年树木， 百年树人。 人的培养在于教育， 德育则是教育的首位。 作为基础学科的语文 肯定必须重视德育教育。 二、培养目标： 针对学生的德育基础，结合学生的实际开展德育教育。因此在语文学科的教学中，有责 任也应有目的地对学生进行思想品德的培养，期望能使学生逐渐形成良好的品性，不断规范 自己的行为。 三、德育渗透教育总目标 1、通过观察、朗读、学习、活动等，着眼培养学生的语文素养和实践能力，懂得关爱、 思考、创新， 培养学生的情感意识和创新精神， 促进学生的全面发展。 2 、观察美丽的春天、 家乡和丰富多彩的大自然， 了解大自然是一本读不完的 “书”，培养学生观察能力和热爱大千 世界的思想。 3、通过识字、寓言、童话故事，了解凡事从小事做起、善于思考与合作的道理，培养学 生真诚、谦虚、诚实、认真的意识。 4、通过课文的学习， 结合身边的