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章节测试题
1.【答题】取2滴土壤浸出液滴加在载玻片上,加热片刻后,在载玻片上留有的白色结晶物是(??? )。
?????? A. 葡萄糖???????????? B. 蛋白质??????????????????? C. 淀粉?????????????????????? D. 无机盐
【答案】D
【分析】土壤浸出液中含有各种无机盐以及营养物质,可以满足植物生长的需要,因此,放在土壤浸出液中的植物能生长。
【解答】土壤浸出液中不可能含有葡萄糖、蛋白质和淀粉等有机物;土壤浸出液中主要含有的是水和无机盐。水加热后,蒸发散失,不会留下痕迹;而无机盐不能燃烧,会在载玻片上留有白色的结晶。因此,在载玻片上留有的白色结晶物是无机盐。
2.【答题】图为测定蒸腾作用的简易装置,整个装置密封且充满水,管中留有一个气泡,将此装置放于阳光下,观察气泡的移动,根据标尺计算出气泡移动位置,进而计算出水分变化的数量,这一数量主要表示(??? )。
?????? A. 光合作用消耗的水量,气泡向左移动
?????? B. 呼吸作用产生的水量,气泡向右移动
?????? C. 蒸腾作用散失的水量,气泡向左移动
?????? D. 蒸腾作用散失的水量,气泡向右移动
【答案】C
【分析】本题考查绿色植物的蒸腾作用。
【解答】植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候,是一种“泵”的原理,99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了,它为根吸水提供了向上的拉力,同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输。因此水分变化的数量主要蒸腾作用散失的水量。这里的水由根吸收,吸水总量由气泡所指示的移动位置,没有补充水分,随着根的吸水,气泡会向左移动,进而计算出水分变化的数量。
3.【答题】在土壤浸出液中培养的玉米幼苗长势比蒸馏水中的好,合理的解释是土壤浸出液中含有玉米生长所需要的(?? ?)。
?????? A. 水??????????????????? B. 多种无机盐???????????? C. 二氧化碳??????????????? D. 氧
【答案】B
【分析】本题主要考查的是氮磷钾对植物生活的意义。
【解答】植物的生长需要无机盐,没有无机盐就会影响植物的生活,土壤浸出液中培养的幼苗生长良好,而蒸馏水中的幼苗生长不好,此实验说明土壤浸出液中含多种无机盐,能满足植物生长的需要,说明植物生长需要无机盐。故B符合题意。
4.【答题】植物根从土壤中吸收的水分大部分用于(??? )。
?????? A. 光合作用???????? B. 蒸腾作用??????????????? C. 呼吸作用??????????????? D. 维持细胞形状
【答案】B
【分析】本题考查蒸腾作用的意义。
【解答】植物通过根从土壤中吸收水分,吸收来的水只有大约1%的水被植物体利用,大约99%通过导管运输到叶进行蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了。
5.【答题】绿色植物养育了生物圈中的其他生物。下列关于绿色植物生活的描述正确的是(??? )。
?????? A. “清明前后,种瓜点豆”表明种子的萌发需要一定的环境条件
?????? B. 植物生长所需要的无机盐只有含氮的、含磷的和含钾的无机盐
?????? C. 植物在白天只进行光合作用,在晚上进行呼吸作用和蒸腾作用
?????? D. 蒸腾作用散失了植物吸收的大部分水,这对植物来说是一种浪费
【答案】A
【分析】本题考查植物的生长。
【解答】“清明前后,种瓜点豆”表明种子的萌发需要适宜的温度,更进一步表明种子的萌发需要一定的环境条件,A正确;无机盐对植物的生长发育起着重要的作用,这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐,B错误;植物在白天能进行光合作用、呼吸作用、蒸腾作用,C错误;物体通过根从土壤中吸收的水分,只有约1%被植物体利用,99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了,这不是对水的浪费,蒸腾作用有其重要的意义,D错误。
6.【答题】要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,最合理的一组实验装置是(??? )。
?????? A. ①和④???????????? B. ②和④??????????????????? C. ②和③??????????????????? D. ③和④
【答案】B
【分析】此题考查的是植物体的蒸腾作用。
【解答】蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面(主要是叶子)散失到植物体外的大气中的过程,而我们要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,所以探究实验我们设计对照时应有唯一变量--有无叶,同时我们要排除其他因素的干扰,如①、③两盆用塑料袋将植物连同盆土一同罩住,这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾
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