初中化学_粗盐中难溶性杂质的去除教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

第二节 海水晒盐（第三课时 ） 【学习目标】1、了解粗盐提纯的步骤 2、学会过滤、蒸发实验基本操作 3、通过海水晒盐有关原理的学习使学生更进一步认识化学与社会的关系 【重点、难点】粗盐提纯的步骤 【中考考点】粗盐提纯的步骤 粗盐中可溶性杂质的去除 【学习过程】一：课前自主学习 1、对粗盐进行提纯的步骤是_______ __________ __________.除去不溶性的杂质用_________方法，除去粗盐中的Ca2+ Mg2+ SO42-分别加入①________ ②_______ ③_________后再________然后加________中和得到纯净的食盐。 2、过滤的使用范围是_____________仪器有_______ ________ _______ ________.蒸发的使用范围是_________仪器有__________ ________ ________ _____.这里三次使用玻璃棒其作用是______ ____________ __________. 二：课堂助学 导入新课：混合物提纯是化学上经常用到的一个知识。前面你学过什么分离混合物的方法？ 学习任务一：探究粗盐的提纯 让学生思考粗盐提纯的步骤是什么？ 粗盐提纯时应该注意哪些事项，小组里探讨？ 怎么除去不溶性杂质？ 学习任务二：去除食盐中可溶性固体的方法 思考：怎么除去可溶性杂质。 阅读课本，完成下列习题：1、从海水得到的粗盐，往往含有可溶性杂质（主要有）和不溶性杂质（泥沙等），必须进行分离和提纯后才能用于工业生产和人们的日常生活．粗盐提纯的部分流程如图： 其中，滤液滤液一至二之间需进行三步操作： 操作一：加入过量的碳酸钠，除去滤液中的Ca2+ 操作二：加入过量的X，除去滤液中的Mg2+ 操作三：加入过量的氯化钡，除去滤液中的SO42﹣ 请回答：操作中的物质X为　　 ，正确的操作顺序为　　 （填序号），为最终获得精盐，操作①、②和③后还需增加的操作是　 　；在加入这些药品时的顺序应注意____________________________________________. 学习任务三：实验桌上有粗盐请选择正确的药品除去杂质并得到纯净的食盐。（在小组里操作） 【强化训练】 1．下列可按溶解、过滤、蒸发的操作顺序，将它们分离的是( ) A.水和酒精 B.硝酸钾和氯化钠 C.粗盐(含泥沙) D.碳酸钙和氧化铜 2．在下列叙述中的横线上，填写适宜分离操作的编号：A、蒸发结晶 B、降温结晶 C、过滤 ①食盐水混有泥沙，欲从中分离出食盐，应先 再 ； ②硝酸钾饱和溶液中混有少量的食盐，应用 ； ③欲从含有泥沙的水里得到较纯净的水，应用 ； ④石灰水中通入适量的CO2气体后要从混合物中分离出CaCO3，应用 。 3． 右图为某同学进行粗盐提纯实验中过滤操作的示意图。试回答： ⑴写出仪器名称：① ② ⑵漏斗中液体的液面应该 （填“高”或“低”）于滤纸的边缘。 ⑶蒸发滤液时，用玻璃棒不断搅拌滤液的目的是 ；等到蒸发皿中出现 时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。移去蒸发皿时应使用的仪器是 。 4．为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣及泥砂，可将粗盐溶于 水，然后进行下列五项操作①过滤；②加过量NaOH溶液；③加 适量盐酸；④加过量Na2CO3溶液；⑤加过量BaCl2溶液．下列操作顺序中最合 适的是（　 ） 　 A． ②④⑤①③ B． ⑤④②③① C． ⑤②④③① D． ②⑤④①③ 5、通过海水晒盐的方法得到的仅仅是粗盐，其中还含有少量的硫酸钠、氯化镁、氯化钙等杂质，它们在溶液中主要以SO42-、Ca2+、Mg2+的形式存在。为将这些杂质除净，可向食盐溶液分别加过量的氢氧化钠、碳酸钠、氯化钡溶液，然后加入盐酸调至溶液pH＝7，最后经过滤、蒸发得到精盐。下列操作及加入溶液顺序错误的是 （ ） A．Na2CO3、BaCl2、NaOH、过滤、HCl B．NaOH、BaCl2、Na2CO3、过滤、HCl C．BaCl2、Na2CO3、NaOH、过滤、HCl D．BaCl2、NaOH、Na2CO3、过滤、HCl 6、用海水制得的粗盐中含有多种可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）和不溶性杂质（泥沙等）。请回答下列问题：（1）实验室去除粗盐中难溶性杂质的一般步骤是：溶解、过滤、　　　　　、计算产率； （2）若要去除粗