八年级政治下册《养成亲社会行为》教案(山东版).docxVIP

八年级政治下册《养成亲社会行为》教 案（山东版） 11（2）课题养成亲社会行为课时安排第四课时 教学目标： 1、通过学习，学会谦让、分享、和乐于助人。 2、通过学习，懂得要为社会做贡献。教学重点： 学会谦让、分享、和乐于助人。教学难点： 懂得为何要为社会做贡献。 教学方法 情景法，案例分析法教学过程： 一、复习引入新课。 二、讲授新课。板书：养成亲社会行为 1、学生看图，想一想：这些行为有哪些共同点？ 试一试：自己还能举出哪些类似的行为？ 议一议：为了让社会更加美好，作为社会的一员，我们能做些什么？ 2 互相讨论，得出结论： 板书：学会谦让、分享、助人 3、阅读材料，思考、讨论：你认为甄宇和冯宇身上有哪些值得我们学习的品质？这对你今后的为人处事有何启示？ 学生讨论，共同归纳：生活中我们要学会谦让。要做到为人谦逊、礼貌待人，不惟我独尊、盛气凌人。在荣誉、利益面前不争名夺利，能妥善处理与他人的矛盾和冲突。只要不是原则性问题，不妨主动谦让，做出适当的妥协和让步和化解不必要的纠纷。 4、你还知道哪些类似的故事，讲出来大家听。 5、阅读“读一读” ， P22 图，思考讨论。 归纳： 学会分享。 就是把自己有价值的东西提供给别人， 与他人共同分享，把“我的”当成“我们的” 。社会是一个合作体系，合作就需要彼此分享各自的经验、智慧和劳动成 果。在社会生活中我们只有通过分享和交流才能获得进步和 成