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毽球工作计划
一、指导思想
本课以“健康第一”、“激发兴趣”和满足个性需要、促进学生发
展的理念为指导思想, 充分调动我校毽球运动的发展, 激发并调动全
体学生锻炼身体的积极性、主动性,自主、合作等学习方式,使学生
身、心等方面都得到健康发展,体验体育学习的成功乐趣,为终身体
育奠定基础。 这一年龄段学生团体意识相当浓厚, 对有组织的集体游
戏产生极大的兴趣。在教学中,要采用生动活泼的教学方法,通过小
组比赛,集体游戏,以满足学生的心理需要,培养学生互助合作的集
体意识。使学生在“自主、合作、探究”的学习过程中,发展综合能
力。教师坚持以表扬为主, 使学生通过体育教学,学会锻炼身体的方
法,树立终身体育的意识。
二、学生情况分析 :
踢毽运动是我国独有的民间传统体育项目, 深受小学生的喜爱。
平时一些学生已接触和练习过踢毽, 稍有一些基础。 到了中高年级随
着身体与思维的发展,机械记忆发展很快,会话性语言也比较完善,
因此,教学中应适当增加一些简单的运动技术的学习分析, 引导学生
探索学习上的捷径。
三、教材内容:
1.简介毽球运动的起源与发展
2.介绍学习毽球的基本要求
3.学习毽球的准备姿势、步伐移动 盘踢
4.身体素质:柔韧性练习
通过毽球的教学活动 。不仅促进儿童的正常生长发育,增强他
.
精品文档
们的心肺功能, 还培养他们对时间空间的定向和判断能力, 发展身体
的协调性,灵活性柔韧性,使之终身受益。通过毽球的教学活动 。
不仅促进儿童的正常生长发育, 增强他们的心肺功能, 还培养他们对
时间空间的定向和判断能力,发展身体的协调性,灵活性柔韧性,使
之终身受益。 通过踢毽子的练习, 培养学生认真学习态度和坚忍不拔
的意志品质,以及与同伴合作学习的意识。 希望学生学习三种踢球
动作,并能在对踢和圈踢中灵活的运用毽球的动作
.
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