《自主选择课余生活》面对成长中的新问题PPT(第一课时)-五年级道德与法治上册.pptxVIP

自主选择课余生活 (第1课时) 人教部编版五年级上册道德与法治 第一单元 面对成长中的新问题 同学们,　你觉得你 的课余生活跟视频 里的小朋友比,　怎么 样?你们的课余时间 都做些什么呢? 思考： 刚才我们都在说课余生活,　那么什么是课余生活?什么时间可以算是课余时间呢? 课余生活是学生校园生活的重要组成部分。从传统的踢毽子,　跳皮筋,　书法课到现在的机器人,　航模比赛,　课余活动的形式一直在发生变化,　但不变的是促进学生德、体、美共同提高。 课余时间就是指在规定的课程结束后自由安排的私人时间。它包括课见、放学后、周末、假期等时间。 算一算: 你一天有多少上课时间? 又有多少课余的时间? 通过上面的计算结果,　大家发现了什么? 通过上面计算,　我们可以得知,　我们一周的课余时间是上课时间的5倍,　由此可见,　我们应该珍惜课余时间,　安排好自己的课余生活,　让自己得到更好的进步和发展。 分享一下: 你平时都参加一些怎样的课余活动呢?你课余时间都做些什么? 通过刚才的讨论,　我发现课外活动是如此之多！ 那么你会怎么选择呢? 我们应该怎么选择呢? 新的学期开始了,　华华希望学习了一周以后的周末时间可以去和小伙伴踢球、游泳放松一下,　但是妈妈希望华华去参加奥数培养班、作文班和英语口语提升班,　为小升初考试做准备。华华为此十分苦恼,　他不想去参加这么多的培训班,　但是又不敢违背妈妈的安排…… 【讨论】 你遇到过类似的烦恼吗? 你认为华华应该怎么选择呢? 请同学们阅读到教材第2页的活动园: 【小组讨论】 你是如何选择课余生活的?如果你的选择与父母的意见不一致,　你会怎么办? 课余生活我选择 自主选择是我们的权利,　也是成长过程中需要发展的能力。随着年龄的增长和知识、经验的增多,　我们对一些事情有了自己的看法。我们也愿意表达自己的观点,　作出自己的决定,　特别是希望能按照自己的想法安排课余生活,　但是我们由于知识和经验的不足,　有时候不能很好的做出正确的选择。因此,　在自主选择中,　我们需要听取父母的意见,　也要从自己的实际情况出发,　选择一些锻炼和成长的机会。 活动园（教材第3页） 1、李玉红同学在选择课余生活时遇到了一些问题。请你为她提建议。 2、面对丰富多彩的课余生活,　我们有时候也会像李玉红同学一样,　会遇到一些困惑,　你还遇到过哪些困惑呢? 李玉红的困惑 我的建议 我想参加少年宫的舞蹈班，可是与学校的乐队排练冲突了，怎么办？ 可选择的课余生活太多了，我应该选择什么呢？ 如果爸妈不同意我的选择，我就只能放弃吗？ 我们希望按照自己的想法选择课余生活,　但有的时候又会面临着许多的矛盾和困扰。这时,　就需要我们开动脑筋,　合理选择了。 【读一读,　想一想】 请同学们阅读【教材第4-5页的活动园】 想一想,　从三个片段的分享中,　你认为课余生活可能给我们带来哪些收获? 课余生活助我成长 丰富的课余生活有助于我们开阔视野,　提高动手能力,　培养创新意识;　让我们有机会与不同的人交流,　学会合作,　体会亲情的温暖、友情的宝贵,　学习待人接物的文明礼仪;　能激发我们爱家乡、爱祖国的情感,　体现我们作为社会小主人的责任与担当。 请你选择自己熟悉的校内外课余生活片段,　与同学分享你精彩的课余生活和收获吧！ 学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动,　是我们校内课余生活的重要组成部分。和家人一起购物、游玩、读书或做家 务,　和同学一起参加社会公益活动等,　是我们校外课余生活的丰富内容。 精彩纷呈的课外活动构成了我们 丰富多彩的课余生活,　我们从中 学习、收获、成长。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级