小学英语的评课发言稿.docVIP

小学英语的评课发言稿 评课稿，即评价你所听到的这一节课的教学。以下是为大家准备的小学英语的评课发言稿，仅供参考！ 1。 课的开始，教师询问学生日常生活中能做的事情：Can you sing an English song？ Can you dan ___？ Can you walk？ Can you swim？ 由此自然地展开本课的话题，使课堂教学从一开始就进入比较真实的交际场景，学生在回答的同时会唱的就唱了起来，会跳舞的就扭了起来，全体学生在笑声中开始进入兴奋状态。 2。 接着老师以运动会Sports meeting为话题，继续进行交流，What can you do in the sports meeting？ I can play… in the sports meeting。谈谈运动会上各人擅长的项目，突出了本课的重点：运用情态动词“can”表达某人的ability，并恰当地给予拓展，即在问答句中加入了“地点”。 在这个操练环节中，老师给了学生结合自身实际操练语言的机会，同时也让学生在众人面前展示了自己的能力，听课的老师能从他们脸上看到一种成就感。 3。 然后教师将话题自然地从sports meeting 讲到了其中的一个项目：skip the rope，恰当地引出了新单词skip。当学生与老师一齐沉浸在I can skip like this。这样