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小班体育游戏:好玩的拼板
活动目标:
1、听信号向指定方向跑,找到自己的站位。
2、体验与同伴游戏的快乐。
重点发展技能或动作:向指定方向跑
活动准备:
拼板每人一张;音乐,大灰狼头饰
活动过程:
一、准备活动:拼板变变变
师:“今天我们一起来和小拼版玩游戏,我的小拼板的本领可大了,它会变魔术呢,我们一起来玩一玩吧!”
小拼板变变变,变成一个方向盘,嘟嘟嘟,嘟嘟嘟(教师和幼儿一起转动拼板模仿开汽车,注意变换方向――向前开、向后开、转个弯等。)
小拼板变变变,变成一辆碰碰车,嘭,碰碰手臂(教师引导幼儿边跑边和同伴、教师碰一碰。碰碰手臂、后背、臀部、膝盖等。)
小拼板变变变,变成一匹小小马,骑着马儿驾驾驾(教师引导幼儿将拼版夹在腿间,双腿夹紧拼板跳);
小拼板变变变,变成一把大扇子,呼呼呼,你扇扇我扇扇(教师引导幼儿上下挥动手臂用拼版给同伴扇风);
小拼板变变变,变成一个乌龟壳,慢慢慢慢往前走(教师引导幼儿将拼版放在背上躬身前行);
小拼板变变变,变成小鸟的翅膀,飞飞飞,飞飞飞(教师引导幼儿找个朋友内侧手搭肩,外侧手拿拼版做翅膀状);
小拼板变变变,变成一条小小河,跳过来跳过去(教师引导幼儿将拼版放在地上,从一边跳到另一边,还可以几个人的拼得宽一些跳);
小拼板变变变,变成一个小飞碟,咻——飞碟飞到天上喽!(教师引导幼儿向上抛拼板);
二、游戏:小动物找家
1、师:“我的小拼板说还想变成小动物的家,和小朋友们一起玩‘小动物找家’的游戏好吗?”(教师以肢体语言引导幼儿把拼板放在地上,变成小动物的家。幼儿模仿小动物跟着“妈妈”出去玩,听到“大灰狼来了”(请配班老师扮演大灰狼)马上跑回“家”――各自找一块拼板站好,游戏可以反复两次,每一次可以变成不同的小动物出门。
2、师:“大灰狼说小动物们跑得真快,他都追不上了,他要把小动物的家推掉几个,看看你们还有什么办法都找到家!”幼儿模仿小动物四散出去玩的时候扮演大灰狼的拿掉几个拼版 ,当听到“大灰狼来了”幼儿马上跑回“家”,教师观察指导幼儿在拼板少、人数多的情况下鼓励幼儿动脑筋“让每个小动物都有家”游戏反复几次,变换拼板数量让幼儿想办法都找到家。
三、放松整理活动
教师以动物妈妈的语气、动作赶走大灰狼,然后播放打雷的声音:“哎呀,打雷了要下雨了,快用我们的小拼板变变变,变成一顶小帽子,哈哈,下起雨来我不怕,戴着帽子回家喽、、、、、、”带领幼儿一个接一个将拼板顶在头上走回教室。
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