小班体育游戏：好玩的拼版.docVIP

小班体育游戏：好玩的拼板 活动目标： 1、听信号向指定方向跑，找到自己的站位。 2、体验与同伴游戏的快乐。 重点发展技能或动作：向指定方向跑 活动准备：　 拼板每人一张；音乐，大灰狼头饰 活动过程： 一、准备活动：拼板变变变 师：“今天我们一起来和小拼版玩游戏，我的小拼板的本领可大了，它会变魔术呢，我们一起来玩一玩吧！” 小拼板变变变，变成一个方向盘，嘟嘟嘟，嘟嘟嘟(教师和幼儿一起转动拼板模仿开汽车，注意变换方向――向前开、向后开、转个弯等。) 小拼板变变变，变成一辆碰碰车，嘭，碰碰手臂(教师引导幼儿边跑边和同伴、教师碰一碰。碰碰手臂、后背、臀部、膝盖等。) 小拼板变变变，变成一匹小小马，骑着马儿驾驾驾（教师引导幼儿将拼版夹在腿间，双腿夹紧拼板跳）； 小拼板变变变，变成一把大扇子，呼呼呼，你扇扇我扇扇（教师引导幼儿上下挥动手臂用拼版给同伴扇风）； 小拼板变变变，变成一个乌龟壳，慢慢慢慢往前走（教师引导幼儿将拼版放在背上躬身前行）； 小拼板变变变，变成小鸟的翅膀，飞飞飞，飞飞飞（教师引导幼儿找个朋友内侧手搭肩，外侧手拿拼版做翅膀状）； 小拼板变变变，变成一条小小河，跳过来跳过去（教师引导幼儿将拼版放在地上，从一边跳到另一边，还可以几个人的拼得宽一些跳）； 小拼板变变变，变成一个小飞碟，咻——飞碟飞到天上喽！（教师引导幼儿向上抛拼板）； 二、游戏：小动物找家 　　1、师：“我的小拼板说还想变成小动物的家，和小朋友们一起玩‘小动物找家’的游戏好吗?”(教师以肢体语言引导幼儿把拼板放在地上，变成小动物的家。幼儿模仿小动物跟着“妈妈”出去玩，听到“大灰狼来了”（请配班老师扮演大灰狼）马上跑回“家”――各自找一块拼板站好，游戏可以反复两次，每一次可以变成不同的小动物出门。 　　2、师：“大灰狼说小动物们跑得真快，他都追不上了，他要把小动物的家推掉几个，看看你们还有什么办法都找到家！”幼儿模仿小动物四散出去玩的时候扮演大灰狼的拿掉几个拼版 ，当听到“大灰狼来了”幼儿马上跑回“家”，教师观察指导幼儿在拼板少、人数多的情况下鼓励幼儿动脑筋“让每个小动物都有家”游戏反复几次，变换拼板数量让幼儿想办法都找到家。 三、放松整理活动 教师以动物妈妈的语气、动作赶走大灰狼，然后播放打雷的声音：“哎呀，打雷了要下雨了，快用我们的小拼板变变变，变成一顶小帽子，哈哈，下起雨来我不怕，戴着帽子回家喽、、、、、、”带领幼儿一个接一个将拼板顶在头上走回教室。