20192020学年广东学业水平测试语文复习讲义：第2部分专题2诗歌鉴赏及答案.docxVIP

2019-2020 学年广东学业水平测试语文复习讲义：第 2 部分 +专题 2+诗歌鉴赏及答案 考纲展示 考情分析 《 2019 年广东省普通高中学业 水平考试语文科考试大纲》 中对 此知识点的要求是 “ 鉴赏作品 的形象、语言和表达技巧 ”，“ 分 析、概括文章的思想内容和作者 的观点 ” 。能力层次为 D：鉴赏 评价。“归纳内容要点 ，概括中 心意思 ”，能力层次为 C：分析 综合。  考查方式 命题重点 考查方向 综合性 选 形象、语言、表达技 择题主 观 古典诗歌 巧、思想内容 简答题 综合性选择题 [学考真题试做 ] (2018 年 1 月广东省普通高中学业水平考试 )阅读下面的古诗，完成后面的 问题。 晚菊和蔗泉观察 ① 韵 [清]袁枚 千红万紫尽漂流 ，开到寒花岁已周 ②。 晚节不嫌知己少 ，香心如为故人留。 -1-/22 2019-2020 学年广东学业水平测试语文复习讲义：第 2 部分 +专题 2+诗歌鉴赏及答案 影摇落叶东篱短 ，帘卷西风小室幽。 白发渊明谁作伴？一枝黄雪满庭秋。 【注】 ①蔗泉：熊蔗泉 ，袁枚好友。观察：官名 ，清代对道员的别称。② 周：完。 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是 ( ) A．首联描写了岁末时节菊花凋零、衰败的样子。B．颔联将菊花人格化，写其“晚节”和“香心”。C．颈联化用典故，营造出冷寂、静谧的氛围。 D．尾联用了设问，内容上呼应了颔联的“知己”和“故人”。 [A 项，曲解文意。首联描写了 “ 菊花凋零、衰败的样子 ” 错误。首联是写万紫千红的花卉大都随风飘逝 ，而只有菊花在寒冬里依然绽放 ，时光飞逝 ，一 年又要过去了。这是在赞菊花。其余三项是从表达技巧的角度设题的 ，分别运用 了拟人、化用典故、设问的表现手法。 ] [解题技法指导 ] 一、了解诗歌鉴赏选择题的设误角度 古代诗歌鉴赏选择题，其考查点主要是诗歌的语言、形象、表达技巧、思想内容和诗人的观点态度。命题人主要从 4 个角度进行设误。 二、掌握诗歌鉴赏选择题的答题步骤 1． 读懂诗歌 疏通诗意，读懂诗歌，理解诗歌中的“景”和“情”，是做诗歌选择题的前 提。 -2-/22 城头月落霜如雪 ，楼头五更声欲绝。 捧盘出户歌一声 ，市楼东西人未行。 北风吹衣射我饼 ，不忧衣单忧饼冷。 业无高卑志当坚 ，男儿有求安得闲。 秬秸：张耒二子张 秬、张秸。张耒 ，北宋著名文学家 ，曾官太常寺 2019-2020 学年广东学业水平测试语文复习讲义：第 2 部分 +专题 2+诗歌鉴赏及答案 2． 逐一比对 逐项将选项与相关诗句对照，结合学过的诗歌鉴赏相关知识，聚焦比对，找 出选项中的确切根据或确切错误点。 3． 综合比较 选项与选项进行比较，根据排除法确定符合要求的答案。 [当堂即时训练 ] 1．阅读下面这首诗，完成后面的题目。 示秬秸 [注] 张 耒 北邻卖饼儿 ，每五鼓未旦 ，即绕街呼卖 ，虽大寒烈风不废 ，而时略不少差也。 因为作诗 ，且有所警 ，示秬、秸。 【注】 少卿。 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 ( ) A．诗前小序交代了本诗写作的起因和目的，凸显了诗作内容的真实性。 B．“歌一声”，是说卖饼儿沿街呼卖时有腔有调，生动形象并富于童趣。 C．卖饼儿衣着单薄，凛冽的寒风吹透了他的衣衫，他却担忧饼冷难卖。 D．作者在诗的最后，对两个儿子提出了谆谆告诫，点明了本诗的题旨。 [卖饼儿捧着装饼的盘子 ，走出家门 ，拖着长声叫卖。这里的 “歌 ” 并不是真的歌唱 ，而是拖着长声叫卖的声音 ，因此 B 项说卖饼儿的叫卖 “ 有腔有调 ， 生动形象并富于童趣 ”不准确 ，另外也不切合全诗主旨。 ] 2．阅读下面的古诗，完成后面的题目。 -3-/22 2019-2020 学年广东学业水平测试语文复习讲义：第 2 部分 +专题 2+诗歌鉴赏及答案 赴洛道中作 陆 机 ① 远游越山川 ，山川修且广。 振策陟崇丘 ，案辔 ②遵平莽。 夕息抱影寐 ，朝徂衔思往。 顿辔倚嵩岩 ，侧听悲风响。 清露坠素辉 ，明月一何朗。 抚枕不能寐 ，振衣独长想。 【注】 ①陆机：西晋文学家。出身东吴名门 ，东吴灭亡后退居家乡 ，闭门 勤学，后被迫离开家乡前往京城洛阳。②案辔：案 ，同“ 按”。按辔，扣紧驭马的 缰绳，使马慢步行走。 下列有关本诗的理解和分析，不正确的一项是 ( ) A．“远游越山川，山川修且广”紧扣诗题，概括写自己“远游”历经了艰辛 的跋涉。 B．“振策陟崇丘，案辔遵平莽”写诗人行程的风尘仆仆，流露出漫漫行程之 后的释然。 C．“顿辔倚嵩岩，侧听悲风响”句用“悲”来修饰“风”，突出诗人情感中 的孤寂和落寞。 D．全诗写赴洛途中所见，借嵩岩、悲风、清露、明月等来表达身在旅途的独 特感受。 [B 项，情感分析不当 (无中生有 )。诗人