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第一学期XX学校教学工作计划 教学计划对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全 面安排，下面是由 XX为大家整理的“”。 党建引领进一步凸显。规范党建工作，将党建工作与 学校教学工作全面整合，引领各项工作的全面发展。 五项行动进一步深化。将师生大阅读、创客教育与课 程实施有效融合，全面推进基于深度学习的健康教育特色课 程体系的完善及“三剑客”自主课堂的变革，实现优势学科 建设的新突破和教学质量的稳步提升。将研学旅行与中医药 文化进校园全面整合，实现健智课程的进一步深化，提高学 生核心素养。 健康团队进一步强化。精细常规管理，扎实开展校本 研训，以课题研究为基本手段，推进不同梯队教师素质整体 提升，进一步打造具有“好读书、懂技术、知心理、会黑白 以及有一项特长的健康教师队伍。 常规管理进一步规范。深入开展学生习惯养成教育， 有效落实课堂小组合作相关习惯，创新教学常规管理，于规 范中提升教育教学质量。 工作要点： 作为本校的优势学科，语文学科已经发展至瓶颈，急需 在本学期获得进一步突破，将在以下几个方面加以推进： 形成基于主题单元的“诵读”课程读本 根据教材主题单元编排的特点，结合部编版教材语用能 力提升的相关要求，三至五年级每个单元新增 3— 6篇名篇 佳作，补充到日常阅读教学中。采用螺旋上升的方式，全面 提高阅读能力。 探索“三剑客”自主课堂的深化途径 着力在以下三个方面进行突破： 课前自主学习任务单，着力探讨怎样利用文本这个例 子，让学生喜欢读，读进去，运用方法读。 构建学能监测系统。一是课堂上小组合作情况的监测， 全面调动小组竞争的热情， 培养“会参与、会倾听、会互动” 的自主学习能力。二是课堂学习效果的监测，通过问卷星、 智慧云平台来了解课前或者课后学习的效果等，有效监测学 生个性化学习的学习效能。 变革前置性微课的内容。改变单纯的从字词句段篇几个 方面入手的干巴巴的讲授型微课，变为 2个或者2个以上的 小微课，来辅助学生的课前学习。 形成教师团队成长的基本范式 课题引领，骨干带动 依托区名师工作室和学校区级课题，实施骨干带动工 程。每周一次的课题研讨，每月一次的大型研究课及案例、 成果展示，带动全体语文教师钻研教材，研究教材，从根本 上解决语文教学效率不高的问题。 青蓝工程，实践演练 根据青年教师多、经验不足的特点，全面落实青蓝工程， 随时随地的师傅引领，青年教师成长手册的推进，每月一次 的汇报，促使青年教师快速成长为成熟教师。 专业素养，竞赛推进 语文教师应该拥有基本的学科专业素养。本学期将每月 举行一次，分别为汉字、朗诵、阅读、创作等，用竞赛的方 式促使教师学习丰厚学科素养，从而推动教学质量的提升。 通过这些方式，全面推动语文学科建设，有效实现本年 度优势学科建设目标。 二、推进师生大阅读工程 1?创客课程：重视融合，狠抓落实 一是继续抓好四、五年级常态的 scrich 编程课程、3D 打印课程，让孩子进一步了解什么是创客，怎样进行创意。 二是高度重视与学科与日常生活的融合。将编程与学科 教学相融合，利用编程设计丰富有趣的学科游戏解决学科中 的难点与重点。例如数学口算大闯关、图形大分类、英语学 科的单词对对碰、语文学科我是小诗人等；将影视剪辑与陶 泥、剪纸相结合，制作富有生活意义和教育意义的影视小故 事。 三是重视社团课程的有效推进。目前学校有编程、影视 剪辑、创意搭建、智能车、航模无线电、沙画等创客课程， 从社团活动的效果入手，推进创客教育的有效深化。 四是重视创科课程实施的效果，利用多种评价方式，检 测课程实施情况，确保学生拥有最基本的创造理念和意识。 2?创客竞赛活动：赛出水平，赛出成绩 提前将已知的相关赛事已经按土堆组建完毕，并进行常 态化的训练，做好训练记录，力争每次训练都有新进步，取 得好成绩。 根据协作区统筹安排，在创客嘉年华展示中将以创意搭 建、编程、FEG智能车作为重点展示项目。整个展区，创意 搭建为展示主体，创意黑白画为布景，分编程、 3D打印两个 大的实践操作区与沙画、电脑动画两个小操作区。目前也在 紧张的准备作品当中，争取展示我们的创客特色和亮点。 3?创客教师培养：多彩活动，提升素养 一是请进来：邀请中莘教育的培训师及相关专家到校， 专业培训、强化技能、实地指导、快速提升；二是走出去： 组织创客教师积极参加省、市、区等各级各部门组织开展的 培训活动；三是赛事培养：主动组织校内、校际间的小竞赛， 以赛促技能提升；三是分层培养创客教师梯队，形成全员参 与加重点培养的创客教师养成模式。 四、优化研学旅行工作 编写中医药文化读本 以文化为主线，将中医药发展的脉络、文化精髓，以故 事的形式编写成校本教材，《中医药传说故事》、《名医故 事》将陆续推出，组织学生观看利用综合实践课，观看《相 约本草》等中