2020上海中考物理考纲第四单元热.docx

第四单元 热 一、概述 本单元由比热容和内能等部分组成。比热容是反映物质特性的物理量之一，是初中物理学习的重要概念；分子动理论可以解释生活中的有关热现象；内能是能量的一种形式。比热容、内能在生活和生产中有广泛的应用。 比热容的概念是在生活实例和实验观察的基础上，通过提岀猜想、实验验证、比较归纳形成的；物体内能的改变是在感受、比较、归类的基础上得出的。在本单元的学习中，要认识控制变量法 , 关注比热容知识在生活中的应用 , 关注能源的现状 , 懂得节能和开发新能源的意义。 学习本单元需 9 课时。 二、学习内容与要求 （―）学习内容与水平 学习内容 学习水平 4.1.1 温度 B 4.1 比热容 4.1.2 热量 B 4.1.3 比热容 B 4.2.1 分子动理论 A 4.2 内能 4.2.2 内能物体内能的改变 A 4.2.3 热机 A （二）具体要求 4.1.1 理解温度。 ①知道温度是反映物体冷热程度的物理量；②知道摄氏温标定标的规定及 单位；③会用温度计测温度。 4.1.2 理解热量。 ①知道热量的概念；②知道热量的单位 : 焦（耳）；③能用公式 Q = cm t 计算热量。 4.1.3 理解比热容。 ①知道比热容的概念；②知道比热容的单位 : 焦/ （千克 ? ° C）；③知道 比热容是物质的特性之一； ④会查比热容表； ⑤知道水的比热容较大； ⑥能根据水比 热容较大的特性解释简单的热现象。（ ⑤ 新版增加的 ） 4.2.1 知道分子动理论 。①知道物体是由大量分子组成的； ②知道分子在不停地做无规则运动； ③知道分子间存在相互作用力。 4.2.2 知道内能，知道物体内能的改变。 ①知道内能的概念；②知道内能是能量的一种形式； ③知道内能跟温度、体积和状态有关；④知道做功和热传递可以改变物体的内能。 4.2.3 知道热机。 ①知道热机工作过程中能量的转化情况；②知道四冲程内燃机的工作过程； ③知道节能和开发新能源的意义。 说明： 关于“比热容”学习，运用公式 Q = cm t 计算时不涉及热平衡问题。 三、学习指引 （―）学习重点 本单元学习的重点是比热容。 （二）内容结构 （三） 用示例 ??（未完待 ） 四、评价示例 （一） 价建 本 元 价包括日常作 价、 元 和 践性活 价等几个部分，其中日常作 价和 元 的方式与方法具体可参考第一 元 , 践性活 价如 研究“比 物 的吸 本 ”、 社会 “城市 效 和城市 肺功能”和参 上海汽 博物 、上海 科普 等，可由学生、 家 和教 根据活 程中的同伴 作和 合作、演 表 等方面 , 完成 学生的学 趣、学 和学 成果等 度的 价。 （二）活 示例 体 与分析——比 物 的吸 本 根据 和已有 ，提出探究 ，作出假 ；根据提供的 器材，制定 方案；搜集 据；分析 数据， 形成比 容的概念。 研究与 ——城市 效 和城市 肺功能 以小 合作的形式，开展“城市 效 和城市 肺功能”的研究。利用网 、 等搜集相 关 料 , 开展社会 、探 求教活 , 学 相关知 ，了解上海城市建 成就 , 并 行加工整理； 写出科学小 文 , 表述小 的 点和研究成果 ; 制作演示文稿或展板 ，在学校或社区内 行科普 宣 。 分 与 一一改 物体的内能 以小 合作的形式 , 增加 内能的各种 方案，完成 ， 各种方案 行分 , 得出改 物体内能的两种方式——做功和 。 参 与交流 新能源的 用 参 上海汽 博物 、上海 科普 等 ，参与 中与汽 机及新能源相关 的 目 活 ，了解 能和新能源的开 ，完成参 随笔，制作演示文稿 行交流。 （三）测试示例 ??（未完待 ）