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- 2021-01-24 发布于广东
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创建新的园本教研新模式 关注教师需要
浙江省省级机关北山幼儿园 我园在完成教育部十五重点课题任务的过程中,走过了“从关注结果——关注教师需要”的园本教研之路。两年来,在走近《纲要》的过程中,我们在创建关注教师需要的园本教研模式方面进行了探索和研究。 我们的改变来自一张调查表。通过“调查问卷”,了解教师们的想法和需求,以期在解放教师、教研制度、急需解决的研究问题和教科研研究方式等方面进行寻根寻源的了解、完善和丰富,以确保教研目标的落实。
一、调查表的内容 就解放老师、如何突显工作价值、印象最深的教研活动、期望的教研活动的内容
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