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遗传类问题（拓展 -转座子） (1) 转座子在育种和基因功能的研究中应用 转座子或转座因子 是一类可移动的一段基因（ DNA）序列，可以从原位上单独复 制或断裂下来， 插入另一位点， 破坏被插入的基因，或对其后的基因起调控作用， 此过程称 转座。转座子可以在细菌的拟核 DNA、质粒或噬菌体之间自行移动；真核细胞中转座子可以 在同一染色体 DNA，或不同染色体 DNA上可自主复制和转移。转座子通常有以下 A、 B、C三种 情况。转座子在育种和基因功能的研究中取得很多成果。 玉米的籽粒颜色有紫色、 白色和花斑之分。 为研究玉米籽粒颜色的遗传规律， 科研人员进行了系列实验。 1）用紫色籽粒玉米进行自交， 偶然发现后代表现为紫色 : 花斑 : 白色＝ 12:3:1 ，据此推测：①该玉米基因型为 __________（用基因 A 与 a，B 与 b， C与 c 表示）。②花斑籽粒的基因型是 ____________ 。对花斑籽粒进行测交， 表现型及比例为 ____________ 。 ③已知亲本紫色籽粒玉米为纯种， 从基因组成上推测出现上述现象的原因为 _________。（举 一例说明即可） （2）多年后研究发现玉米籽粒花斑性状的出现 与9号染色体上的 C基因、Ds基因和 Ac基因有关。玉米籽粒不同颜色的形成机理如下图所示。 ①花斑籽粒的出现受到 _________基因调控，所 以不同于一般的基因突变。 ②白色籽粒的出现是由于该染色体上 1 / 5 遗传类问题（拓展 -转座子） (1) ____________  ，导致  C基因被破坏。 ③花斑籽粒中紫色斑点出现的原因是：种子形成过程中， 色斑点的大小由 ____________ 决定。  ______________  。紫 （3）依据上述机理，利用  Ac和 Ds（序列已知）特有的功能，可用于研究：  ____________。 2.DNA 序列 D 能在基因 A 表达的转移酶作用下， 从序列 S所在染色体的某个位置转移到其他位置，或随机转移到其他染色体上。科研者利用这一原理来构建稳定遗传的大豆突变体库。 （1）科研人员分别将序列 D 和基因上，利用农杆菌转化植物，筛选得到转  A 作为 ___________，插入含卡那霉素抗性基因的 D植株和转 A 植株。  T-DNA （2）将得到的转 D植株或转 A 植株自交，若某植株所结种子中具有卡那霉素抗性的占 ___________，则判断该植株为 T-DNA单拷贝插入。继续种植具有卡那霉素抗性的种子，长 成植株后进行自交，若某植株所结种子 ___________，可获得纯合的转 D植株或转 A 植株。 （3）科研人员将纯合的转 D 植株与转 A植株杂交，并根据转入两种植株中的异，用 PCR方法确定杂交是否成功，结果如下图所示。  DNA序列的差 据图可知，编号为 ___________的 F1 植株是杂交成功的， 分析其他 F1 植株杂交不成功的 原因是 ___________。 （4）对杂交成功的所有 F1 植株进行序列 D检测，发现其位置均没有发生转移，推测序列 D 的转移只发生在 ___________（填“体细胞”或“配子”）中，按照这种推测，如果让杂交 成功的 F1 植株自交，理论上 F2 植株中序列 D发生了位置转移的最多可占 ___________。 （5）序列 D 随机转移会导致被插入基因发生突变，从而可以在 F2 植株中筛选得到多种突变体。让 F2 植株自交， 应在 F3 中筛选出序列 D 和基因 A 为 ___________的植株用作构建突变体 ___________ 研究发现， M和 P 两个品系果蝇杂交过程出现一种不育现象，子代性腺发生退化，无法产 生正常配子，此现象与 P 品系特有的 P 因子（一段可转移的 DNA）有关。用两个品系的果蝇 2 / 5 遗传类问题（拓展 -转座子） (1) 进行实验，结果如下表。 组别  1  2  3  4 亲本组合  P♂× P♀  M♂× M♀  M♂× P♀  P♂× M♀ 子代配子正常率  100%  100%  100%  0% （1）由实验结果可知，这种子代不育现象仅在 ____________ 时出现，据此判断不育现象的发生除了 P 因子外，还与 ____________ 品系的细胞质成分有关。由此分析， 1 组和 2 组子代能正常产生配子的原因是 ____________。 2）研究发现， P 因子可以从染色体的一个位置转移到相同或不同染色体的其他位置上， 会导致被插入基因发生 ____________ ，进而导致不育现象。体细胞阶段，P 因子能表达出抑 制 P 因子转移的阻遏蛋白，在细胞