人教版八级下册第八单元第一章第一节传染病及其预防共37张.pptVIP

不与SARS病人接触 锻炼身体 消毒 洗手 戴口罩 隔离、治疗SARS病人 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 连一连 病因 环节 措施 传染病及预防 课堂小结 病因 环节 传染源 病原体 措施 传播途径 传染病及预防 易感人群 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 1.下列疾病中，属于非传染病的是（ ） A．流行性感冒　　　　　 B．地方性甲状腺肿 C．非典型性肺炎　　　　 D．艾滋病　 B 堂清检测 2.健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、 流感病毒分别属于( ) ①传染源 ②病原体 ③传播途径 ④传染病 ⑤易感人群 A.⑤④③①② B.⑤②③④① C.①⑤④③② D.⑤④①③② D 3.到了春季，手足口病又迎来高发期。手足口病是一种严重的肠道传染病，它大多在婴幼儿中流行。勤洗手、多通风、玩具消毒主要是为了( ) A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.消灭病原体 B 4.防控甲流注意落实“四早”，即早发现、早报告、早隔离、早治疗，此措施属于（?? ）? A 控制传染源 B 切断传播途径 C 保护易感人群? D 以上都对 A * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 人教版八年级下册第八单元第一章第一节传染病及其预防共37张PPT 尹庄中学：王金花 学习指导一：传染病及其流行 请用3分钟阅读教材72--74页，注意： 1.理解并会区分传染病。 2.初步认识病原体。 3.理解并记忆传染病流行的三个基本环节。 结膜炎 近视 传染性： 病 因： 近 视:眼部自身结构发生病变。 结膜炎:由外来致病生物感染导致眼部发生病变 谁是传 染 病 病原体 流行性感冒 肺 结 核 蛔 虫 病 血 吸 虫 病 水 痘 结合自己的生活经验，尝试说出下列常见传染病是由什么引起的？ 流感病毒 水痘病毒 结核杆菌 血吸虫 蛔虫 流行性感冒 肺 结 核 蛔 虫 病 血 吸 虫 病 水 痘 理理思路，归归类！ 病原体 寄生虫 病毒 细菌 致病性 谁与谁之间 由 （如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、 能在人与人之间或人与动物之间 的疾病。 传染病的概念： 病原体 传播 传染病的特点：流行性和传染性 环节 认真阅读教材74页研究一下到底什么是传染源、传播途径和易感人群 1．传染源：能够散播病原体的人或动物。 传染病人 受感染动物 病原体携带者 思考：许多菜农用粪水浇灌蔬菜，蛔虫卵会沾到蔬菜上，传播蛔虫病。这种带虫卵的蔬菜是传染源吗？ 2．传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。 主要传播途径有： 空气传播 水传播、饮食传播 接触传播 生物媒介传播 老年人 小孩 3．易感人群：易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。 要求：组长组织，组内交流并解决以下问题： 时间：2分钟 1.调查小组内现在是否有患流感的同学， 他属于传染病流行环节中的 。 本组其他同学属于 。 2.流感在我们人群中的传播途径有哪些？ 3.哪些人更易被传染，为什么？ 流感的传播 传染源 易感人群 空气、飞沫、唾液、鼻涕、痰液等 体质差、抵抗力弱的人是易感人群， 如：老人、小孩等 所以同学们，你现在知道， 为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻了吧。 这不仅是一种礼貌，更是对他人健康的一种责任。 传染病流行三环节： 1.传染源 2.传播途径 3.易感人群 30秒限时记忆，比一比，谁最快！ 肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。 肝炎的传播 请分析红色字体在传染病流行中代表的角色： 传 染 源： 。 传播途径： 。 易感人群： 。 肝炎患者 带病毒的餐具、碗筷 易患肝炎的人（家人、顾客） 蚊子叮咬疟疾患者小刚后，蚊子体内便携带了使人患疟疾的疟原虫，后来这只蚊子又去叮咬了小丽，结果小丽也患了疟疾。 请分析各自的角色： 1.小刚 2.患病前的小丽 3.患病后的小丽 4.疟原虫 5.蚊子 学以致用 小丽 小刚 小组交流，1分钟！！ 病原体：引起人或动物患病的生物 传染源：能够散播病原体的人或动物