西南大学网络教育学院马克思主义哲学参考答案..docxVIP

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  • 2021-01-25 发布于山东
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西南大学网络教育学院马克思主义哲学参考答案..docx

西南大学网络教育学院马克思主义哲学 2013 年参考答案 第一次作业 名词解释 1、实践 :实践是人类自觉自我的一切行为。内在意识本体与生命本体的矛盾是 推动 人类自我解放的根本矛盾 ,其外在化为人类个体及组织、阶级通过生产关系联系的 整体对于自然及个体间或者集体关系、阶级关系形成的解放活动。 2、规律 :规律是事物和现象之间内在的、本质的、必然的联系 ,它与本质、必然性 是同等程度的概念。科学的任务就在于发现物质运动的规律性。 3、真理 :即客观事物及其规律在人的头脑中的正确反映。 4、唯物主义 :凡是主张物质是世界的本原 ,是第一性的 ,物质决定精神的哲学家 , 就属于唯物主义阵营 ,就是唯物主义。 5、主观唯心主义 :把人的精神 ,如心灵、意识、观念、意志、感觉等等作为世界的 本原 ,看成是第一性的。 6、劳动 :是人和自然之间的物质变换和能量变换的过程 ,是人类对自然界的积极改 造 ,其根本标志在于制造工具。 7、意识 :是物质世界长期发展的产物 ,是人脑对客观物质的反映 ,具有能动性 ,能 反作用于实践。 8、发展 :是指事物从简单到复杂 ,从低级到高级 ,从无序到有序的正向质变 ,即带 前进性、上升性的运动变化 9、矛盾 :就是反映事物内部或事物之间既对立又统一关系的哲学范畴。 10、反映论 :坚持从物到感觉、思想的认识路线 ,把认识看作人对客观事物的反 映 的认识论思想。 11、 社会意识 :社会意识是社会存在在社会精神领域中的反映 , 是精神现象的 总和 , 包括社会的人的一切意识要素和观念形态。 12、人的本质 :人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上 ,它是一 切 社会关系的总和。 13、 辩证否定 :辩证否定究其实质而言是通过事物内在矛盾运动而进行的自我 否定 , 即自己否定自己 ,并通过自身的否定 ,实现事物的自我运动、自我完善和自我发展。 14、价值 :作为哲学范畴的价值 ,是表示客观事物对人自身的关系 ,对人自身所具 有的积极意义 ,是指事物对人的需要而言的某种有用性。 15、人民群众 :作为历史范畴 ,首先有它量的规定性 ,即指 人们 ”中的大多数 ;同时又有质的规定性 ,即指一切对社会发展起推动作用的人们 , ,在阶级社会中 ,包括 一切对社会发展起促进作用的阶级、阶层和社会集团。 第二次作业 简答问题 1、什么是哲学 ? 答:首先 ,哲学是智慧之学。 其次 ,哲学是关于世界观的学问。 再次 ,哲学是关于自然界、社会和人类思维及其发展的一般规律的科学。 最后 , 哲学是对自然科学、社会科学和思维科学的概括和总结。 2、如何理解哲学思维的基本特征 ? 答:哲学思维最基本的特征是 反思 ” 是,跟随在 事实后面的反复思考 ”。 因此 ,哲学的思维又不同于一般的思维 ,它是对具体思维成果的再思维 ,是思 维的 思维 ,是在自然科学和社会科学思维基础上的再思维。所以哲学离不开具体科 学 ,是通过对具体科学的思维 ,抽象概括出最一般的知识 ,是关于自然、人类社会 和思维的 运动和发展的普遍规律的科学。所以 ,哲学对世界的认识是一种间接认识。 3、马克思主义哲学过时了吗 ? 答:理论是时代的产物。马克思主义及其哲学的产生有一个广阔的社会大背景 , 这就是商品 ― 市场经济。马克思所处的时代是商品 ― 市场经济的时代 ,他从这个时 代所面临的矛盾和难题出发 ,对现实社会问题作出合理的解释 ,指明发展的方向 , 预示发展的未来。事实上 ,马克思一生活动的鼎盛时期 ,都集中于经济领域的研究 , 深刻地剖析了商品和资本 ,他的哲学思想与经济学研究有机地溶为一体。所以 ,马克思的哲学思想不可避免地要以商品 ― 市场经济为背景 ,是商品 ― 市场经济时代的 哲学理论。从这样一个大背景来看 ,我们今天仍然是这样的时代 ,因此 ,马克思主义哲学仍然有其深刻的现实意义 ,马克思主义哲学没有过时。 4、马克思主义哲学的实践观与旧哲学的实践观的主要区别是什么 ? 答:在马克思主义哲学产生之前 ,由于脑力劳动与体力劳动的分离与对立 ;社会生活发展程度的时代局限 ;社会结构关系和社会本质的展露不充分 ;剥削阶级的阶 级偏见和统治需要 ;以及人的认识的直观性与片面性等主客观原因 ,导致人的实践 活动在相当长的时期内并没有被全面而深刻地得到科学揭示 ,至多仅就人类实践活 动的某个方面或某种具体形式进行了有限而局部的描述。由此 ,所得出的结论往往 是片面的、肤浅的。 马克思、恩格斯在继承前人优秀思想成果基础上 ,密切关注并积极投身于当时无产阶级的革命斗争实践 ,以敏锐的眼光观察、分析和捕捉社会发展的本质性、规律性、过程性 ,在纷繁复杂的社会现象中首先抓住并揭示了生产劳动及其在社会发 展中的重要作用 ,由此进一步对人类的

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