亿以上数的读法和写法教学设计.docx

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2021-01-24 发布于天津
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第一单元大数的认识第课时亿以上数的读法和写法教学设计一教学内容人教版教科书四年级上册第页二教学目标能根据数级正确地读写亿以上的数在尝试比较交流的过程中运用迁移类推的数学思考方法认识亿以上的数感受读数的本质主动归纳亿以上数的读写方法促进学生自主探究能力和归纳总结能力的发展三教学重难点教学重点掌握亿以上数的的读法和写法教学难点每级中间末尾有的数的读写方法四教学准备三张数字卡片微课多媒体课件五教学过程一复习引入教师同学们我们之前已经认识了亿以内的数老师这里有一张卡片卡片上的这个数你会读吗四千三百五十八

第一单元大数的认识（第 8 课时）《亿以上数的读法和写法》教学设计一、教学内容人教版教科书四年级上册第 19-20 页。二、教学目标 1．能根据数级正确地读、写亿以上的数。 2．在尝试、比较、交流的过程中，运用迁移类推的数学思考方法认识亿以上的数，感受读数的本质。 3．主动归纳亿以上数的读写方法，促进学生自主探究能力和归纳总结能力的发展。三、教学重难点教学重点：掌握亿以上数的的读法和写法教学难点：每级中间、末尾有 0 的数的读、写方法。四、教学准备三张数字卡片（ 4358）、微课、多媒体课件。五、教学过程（一）复习引入教师：同学们，我们之前已经认识了亿以内的数。