园林规划设计(新) 导学 0.2.3园林艺术构图法则中的比例与尺度.docx

园林中的比例 教学目标：了解园林设计中尺度的把握，并符合比例与尺度的规律 教学重点：合理的在设计中使用比例，并使做到以小见大的效果 教学难点：合理的在设计中使用比例，并使做到以小见大的效果 教学内容： 一、比例与尺度的联系 1、园林中的比例 园林中各个景物自身的长、宽、高之间的比例关系 景物与景物、景物与整体之间的比例关系 2、什么是“尺度”? 尺度是指景物与人的身高，使用活动空间的度量关系。这是因为人们习惯用人的身高和使用活动所需要的空间为视觉感知的度量标准，如台阶的宽度不小于30cm（人脚长），高度为12~19cm为宜，栏杆、窗台高1m左右。 3、尺度 人的肩宽决定路宽，一般园路能容二人并行，宽度以1.2~1.5m较合适。 4、园林绿地的尺度 园林绿地是由园林植物、园林建筑、园林道路场地、园林水体、山、石等组成，它们之间都有一定的比例与尺度关系。 图一：园林绿地比例 5、“村庄地”建园 计成认为“村庄地”建园：十分之三的面积开挖池塘，十分之四的面积累土为山，其余则布置园林建筑等。 6、景观设计的关键 可见尺度与比例的和谐是景观设计的关键。 7、尺度的把控 园林绿地构图的比例与尺度都要以使用功能和自然景观为依据。在园林里如果人工造景尺度超越人们习惯的尺度，可使人感到雄伟壮观。如果尺度符合一般习惯要求，则会使人感到自然舒适。 小桥不足一米半，与小溪相称。 如果尺度小于习惯空间，则有亲切、趣味感。 图二：比例在实际中的运用 8、尺度大小差异 园林比例尺度大小差异也很大。承德避暑山庄、颐和园等皇家园林都是面积很大的园林，其中建筑物的规格也很大；而苏、杭、广东等私家园林，规模都比较小，建筑、景观常利用比例来突出以小见大的效果。 二、用尺度规律的方法 1、单位尺度引进法 在园林造景中，运用尺度规律进行设计的方法有以下几种：1、单位尺度引进法 即应用某种为人所熟悉的景物作为尺度标准，来确定群体景物的相互关系，从而得出合乎尺度规律的园林景观。图中以亭的尺度为标准，确定亭周围的植物、凳等空间大小，从而勾勒出合乎规律的庭园绿地空间。 在苏州留园中，为了突出冠云峰的高度，在其旁边及后面布置了人们熟知的亭子和楼阁作为陪衬和对比，来显示其“冠云”之高。 图一：冠云峰 2、人的习惯尺度法 习惯尺度是以人体各部分尺寸及其活动习惯尺寸规律为准，来确定风景空间及各景物的具体尺度。如亭子、花架、水榭、餐厅等尺度，就是依据人的习惯尺度法来确定的。 3、夸张尺度 将景物放大或缩小，以达到造园意图或造景效果的需要。 三、结语 综上所述，园林景观要想达到“小中见大、形体相宜”的效果，在景观设计中，应符合比例与尺度的规律，与环境相协调，并与功能、审美的要求相一致。