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成 的意 作文 800 字 光阴似箭， 日月如梭。 眼 ， 六年的光阴已悄然逝去。 小学生活像天 的一抹云彩 向 方。我已 从一个拽着爸爸 的手走 小学的小孩子， 成 一个有思想有理想步入初中的青少年。 当我 着小学 生的 笑与祝福， 离开小学 ， 我的心中充 了不舍与担 。 然之前 于初中我有一些粗浅的 ， 可是我心里仍然十分不安。 我想：在初中，我的老 会是怎 的？我会有怎么的新同学？我能适 新的学 境 ？我的学 会在班里名列前茅 ？我 什么要成 呢？成 的意 又是什么呢？ 多多的 在我 海里徘徊 ?? 阳光 的九月，我踏 了 个充 情画意的学校：清江外国 学校。 入校 ，首先映 入眼帘的是道路两旁香气扑鼻的桂花 ， 不 明亮的教室 而 来朗朗的 声。 在秋日和煦阳光的照耀下， 我走在新学校的路上， 心里充 了 新校园的憧憬。 心中的疑 有了答案：成 是称呼的改 和年 的增 。 眼 ，我已 在学校生活了一个多月，我常常躺在床上，思索着 ?? 上了初中，就意味着自己 大了， 不再是那个 人 着的 “小少 ”了。开始有了自己的想法，不再是一个只会听父母的 ， 没有主 的人了。 生活也似乎有了小学体会不到的自由， 可面 突如其来的初中生活， 却 是慌乱得有些不知所措； 然 大了， 可有些事情却不是自己一个人能解决的。 小学 ，在学校里有什么困 老 可以帮上忙，自然 松。学 也不是很 ，即使自己管不住自己，也 有 的 。在家里，自己 被 着，什么事情拿不定主意，况且身 有父母依靠呢！生活 得安逸而有序。 入了初中， 一切都 生了 化， 好像 入了一个陌生的世界。 在学校各种事情都需要自己 解决， 从未住 校的我生活上的一切都要自己学着去做； 同学 偶 也会擦也点小火花， 不 能再由着自己的性子，而是要懂得包容和理解；学 上功 也多了起来，任 ， 力大， 争激烈，没有半点儿喘息的机会；在家里，更不是以前被 的 “小少 ”了，不能再像以前 那 衣来伸手， 来 口，而是要做好周末 划， 做好自己的事， 要帮助爸 做一些力所 能力的家 。 想到 里，我暗自窃喜， 些 化大概就是成 吧，就是成 的意 吧！同 ，它也 我明白：初中 苦，但它是每一个人生命旅程中必不可少的一部分。 在 个新 段里，我才 起步。 诗歌是一种忧郁的媒体，而诗人的使命是孤独的。垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。 只要春天还在我就不会悲哀纵使黑夜吞噬了一切太 阳还可以重新回来 只要生命还在我就不会悲哀纵使陷身茫茫沙漠还有希望的绿洲存在只要明天还在我就不会悲哀冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚而来 我和这个世界不熟。 这并非是我安静的原因。 我依旧有很 多问题， 问南方，问故里，问希望，问距离。我和这个世界不熟。 这并非是我绝望的原因。 我依旧有很多热情， 给分开，给死亡，给昨天，给安寂。 我和这个世界不熟。 这并非是我虚 假的原因。 我依旧有很多真诚， 离不开，放不下，活下去，爱得起。 我和这个世界不熟。 这并非是我孤寂的原因。 我依旧有很多诉求， 需慰藉，待分享，惹心烦，告诉你。 我和这个世 界不熟。 这并非是我冷漠的原因。 我依旧有很多动情， 为时间，为白为天黑，畏天命。那时我们有梦，一切都是命运，一切都是烟云一切都是没有结局的开始，一切都是稍纵即逝的追寻， 一切欢乐都没有微笑，一切苦难都没有泪痕，一切语言都是重复，一切交往都是初逢，一切爱情都在心里，一切往事都在梦中，一切希望都带着注释，一切信仰都带着呻吟，一切爆发都有片 刻的宁静，一切死亡都有冗长的回声。 走吧，落叶吹进深谷，歌声却没有归宿。走吧，冰上的月光，已从河面上溢出。走吧，眼睛望着同一片天空，心敲击着暮色的鼓。走吧，我们没有失去 记忆，我们去寻找生命的湖。走吧，路呵路，飘满了红罂粟。 我不相信，生活是沼泽，我不相信，生命旅途不能一路高歌；我不相信，成长是懦弱， 我不相信，双手握不住执着的绳索。人生一世，草木一秋，我们就跟大树上的叶子一样，早晚会枯黄陨落。树叶虽小但见证了春秋，既目睹了繁花似锦，也目睹了大树凋零。我们都是很相似 的树叶，因为人生就是这样，生老病死是谁都要经过的。 如果你是条船，漂泊就是你的命运，可别靠岸。谁校对时间 谁就会突然老去 虽生犹死的寂寞让生命都凋零了人总要慢慢成熟，将这 个浮华的世界看得更清楚，看穿伪装的真实，看清隐匿的虚假，很多原本相信的事便不再相信。但是，要相信，这个世界里美好总要多过阴暗，欢乐总要多过苦难，还有很多事，值得你一如 既往的相信。人生不能像做菜，把所有的料都准备好了才下锅 卑鄙是卑鄙者的通行证高尚是高尚者的墓志铭 早上，灿亮的阳光扑进来，他还睡着。我打开窗帘，看